沪科版八年级物理全册《第八章 压强》第二节 科学探究：液体的压强（教案）.docVIP

第二节 科学探究：液体的压强 一、教学目标 【知识与技能】 1．了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向 2．了解液体压强的大小跟什么因素有关． 3．认识液体压强的实际应用——连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器． 【过程与方法】 1．通过对实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部同深度处压强的大 小和方向，具有初步的观察能力、分析概括能力和抽象思维能力 2．体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强，具有对信息有效性作出判断的能力 【情感、态度与价值观】 1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度． 2．密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识． 3．鼓励学生积极参与探究活动，保持对自然界的好奇和对科学的求知欲． 二、教学重难点 重点：推导、理解液体内部压强的计算公式，并会用实验的方法验证。概括出液体内部压强的规律和特点 难点：理解液体内部压强公式的推导，研究液体内部压强的规律和特点 合作探究 （一）创设情景，导入新课 【导语一】问题l：水坝为什么上窄下宽? 问题2：潜水员为什么要使用不同的潜水服? 在上一节课我们知道了放在桌子上的粉笔盒由于受到地球的重力作用而对桌面有压力作用，产生了压强。液体也受到重力的作用，液体是否也会对浸在其中的物体产生压强呢? 实验研究：将一个盛牛奶的空纸盒一侧的上、中、下各钻一个孔，并用胶带把3个孔封好，然后装