高一数学3-1-3概率基本性质1课件新人教A版必修.pptVIP

题型三 概率的实际应用 例3:某公务员去开会,他乘火车?轮船?汽车?飞机去的概率分别为0.3?0.2?0.1?0.4. (1)求他乘火车或乘飞机去的概率; (2)求他不乘轮船去的概率; (3)如果他去的概率为0.5,请问他有可能是乘何种交通工具去的? 分析:分清事件之间是互斥关系还是对立关系,然后套用相关公式. 解:(1)记“他乘火车去”为事件A1,“他乘轮船去”为事件A2,“他乘汽车去”为事件A3,“他乘飞机去”为事件A4,这四个事件不可能同时发生,故它们彼此互斥,故P(A1+A4)=P(A1)+P(A4)=0.3+0.4=0.7. (2)设他不乘轮船去的概率为P,则P=1-P(A2)=1-0.2=0.8. (3)由于0.3+0.2=0.5,0.1+0.4=0.5,1-(0.3+0.2)=0.5,1-(0.4+0.1)=0.5,故他有可能乘火车或乘轮船去,也有可能乘汽车或乘飞机去. 规律技巧:由于一次不会乘坐两种交通工具,因此各事件间彼此互斥,故可考虑互斥事件概率公式. 带有“不”“不大于”等否定字眼的常可用对立事件概率公式. 变式训练3:经统计,某储蓄所一个窗口等候的人数及相应概率如下: 排队人数 0 1 2 3 4 5人及5人以上 概率 0.1 0.16 0.3 0.3 0.1 0.04 (1)至多2人排队等候的概率是多少? (2)至少3人排队等候的概率是多少? 解:记在窗口等候的人数为0,1,2,分别为事件A?B?C,则A?B?C彼此互斥, (1)至多2人排队等候的概率为: P(A∪B∪C)=P(A)+P(B)+P(C)=0.1+0.16+0.3=0.56. (2)至少3人排列等候的概率为:1-P(A∪B∪C)=1-0.56=0.44. 技 能 演 练 基础强化 答案:B 2.下列各组事件中,不是互斥事件的是( ) A.一个射手进行一次射击,命中环数大于8与命中环数小于6 B.统计一个班级数学期中考试成绩,平均分数低于90分与平均分数高于90分 C.播种菜籽100粒,发芽90粒与发芽80粒 D.检查某种产品,合格率高于70%与合格率为70% 解析:读题易知,C不是互斥事件. 答案:C 3.从装有两个红球和两个白球的口袋内任取两个球,那么互斥而不对立的两个事件是( ) A.至少有一个白球,全是白球 B.至少有一个红球,都是红球 C.恰有一个白球,恰有两个白球 D.至少有一个白球,至少有一个红球 解析:结合互斥事件与对立事件的定义知,对于C中恰有一个白球,即1白1红,与恰有两个白球是互斥事件,但不是对立事件.因为还有两个红球的情况,故选C. 答案:C 4.某产品分甲?乙?丙三级,其中乙?丙两级均属次品,若生产中出现乙级品的概率为0.03,丙级品的概率为0.01,则对成品抽查一件抽得正品的概率为( ) A.0.96 B.0.98 C.0.97 D.0.09 解析:设抽查1件,抽得正品为事件A,则P(A)=1-0.03-0.01=0.96. 答案:A 5.若A?B是互斥事件,则( ) A.P(A∪B)1 B.P(A∪B)=1 C.P(A∪B)1 D.P(A∪B)≤1 解析:∵A?B互斥,∴P(A∪B)=P(A)+P(B)≤1.(当A?B对立时,P(A∪B)=1). 答案:D 答案:A 金太阳新课标资源网 3.1.3 概率的基本性质 自 学 导 引 1.正确理解事件的包含、并事件、交事件,以及互斥事件、对立事件的概念. 2.掌握概率的几个基本性质,并能灵活运用其解决实际问题. 3.正确理解和事件与积事件,以及互斥事件与对立事件的区别与联系. 课 前 热 身 1.________________________叫做互斥事件(或称________________________). (1)“互斥”所研究的是两个或多个事件的关系; (2)因为每个事件总是由几个基本事件(不同的几个结果)组成,从集合的角度讲,互斥事件就是它们的交集为_______,也就是没有共同的基本事件(相同结果). 不可能同时发生的事件 互不相容事件 空集 在一次试验中A与B必有一个发生,那么A与B (1)“对立”所研究的是互斥事件中两个事件的非此即彼的关系; (3)对立事件A与B应满足两个条件________且__________; (4)对立事件一定是互斥事件,但互斥事件不一定是对立事件; (5)对立事件是指两个事件,而互斥事件可能有多个. 3.事件A与事件B互斥时,则P(A∪B)=________.特例,若A与B为对立事件,则P(A)=__________,P(A∪B)=________,P(A∩B)=________. A∩B=? A∪B=U(U为