能分角色朗读课文练习背诵第10自然段.PPTVIP

人教版小学语文五年级上册 授课人： 西青区实验小学 张爱丽 天津市西青区实验小学 学习目标 　　 1.理解课文内容，体会含义深刻的句子，感悟文章 中心。 　 2.能分角色朗读课文，练习背诵第10自然段。 3. 学习文章写作手法，练习仿写。 自学 提示 自主探究一： 自读课文3-10自然段，边读边思考问题： （1）孩子们议论花生的好处有哪些？（用横线 标出关键词） （2）找出父亲谈论花生的段落。 自学 提示 自主探究二： 自主探究二： 1.默读第10自然段，用曲线画出描写花生的语句， 用横线画出描写桃子、石榴、苹果的语句。 2.小组交流填写下列表格。（见导学案） 3.两人一组对比读表格内容，说说作者运用 写法？有什么好处？ 4.你从父亲谈论花生的话中体会到花生最可贵的 品质是 （用四字词语概括） 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长在地上 鲜红嫩绿 一见就生爱慕之心 挖起来才知道 果实 位置 外表 印象 不图虚名 默默奉献 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实（ ），不像桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实（ ）上，使人（