学习任务2 电工基本知识课件.ppt

学习任务2 电工基本知识 情景描述 情景描述 学习目标 1．掌握电路的组成与状态 2．学会电路的基本定律并应用 3. 了解电路的有载工作、开路与短路状 态， 理解电功率和额定值的意义； 4. 会计算电路中各点的电位。 导入 汽车上的车灯有哪些？ 这些灯（大灯，转向灯，示廓灯等）都起到什么作用呢？ 示廓灯有一只不亮是什么原因呢？ 学习目标 学会电路的基本定律； 学会利用电位化简电路。 2.2 复杂电路的计算 3. 结点电压法 作业： 断开电源 1.5 负载的额定值及导线的选择 1.5.3 导线的选择 （3） 导线颜色 [例] 在汽车电路图中，标注有1.5Rw的字样，它表示什么意义? 解： 1.5表示导线的截面积为1.5(mm2)； R表示导线表面的主色为红色； w表示导线表面的辅色为白色。 知识准备二 电路的基本定律和电位的计算 2.1 基尔霍夫定律 用来描述电路中各部分电压或各部分电流的关系,包括基尔霍夫电流和基尔霍夫电压两个定律。 注 基尔霍夫电流定律应用于结点 基尔霍夫电压定律应用于回路 2.1 基尔霍夫定律 支路：每一个包含电路元器件的不分支的电路。 一条支路流过一个电流，称为支路电流。 结点：三条或三条以上支路的联接点。 回路：由支路组成的任意闭合路径。 网孔：不可再分的回路。 I1 I2 I3 b a + - E2 R2 + - R3 R1 E1 1 2 3 例1： 支路：ab、bc、ca、、、 （共6条） 回路：abda、abca、 adbca … （共7 个） 结点：a、 b、c、d (共4个） 网孔：abd、 abc、bcd （共3 个） IG I I2 I4 I3 I1 a d b c E – + G R3 R4 R1 R2 电路分析中的假设正方向（参考方向） 问题的提出：在复杂电路中难于判断元件中物理量 的实际方向，电路如何求解？ 电流方向 A?B？ 电流方向 B?A？ E1 A B R E2 IR 电路分析中的参考正方向 问题的提出：在复杂电路中难于判断元件中物理量 的实际方向，电路如何求解？ (1) 在解题前任选某一个方向为参考方向，或称正 方向； (3) 根据计算结果确定实际方向： 若计算结果为正，则实际方向与假设方向一致； 若计算结果为负，则实际方向与假设方向相反。 (2) 根据电路的定律、定理，列出物理量间相互关 系的代数表达式； 解决方法 2.1.1 基尔霍夫电流定律(KCL定律) 1．定律 即: ?Ｉ入= ?Ｉ出 在任一瞬间，流入任一结点的电流等于流出该结点的电流。 或: ?Ｉ= 0 I1 I2 I3 b a + - E2 R2 + - R3 R1 E1 对结点 a： I1+I2 = I3 或 I1+I2–I3= 0 电流定律可以推广应用于包围部分电路的任一假设的闭合面。 2．推广 I =? 例: 广义结点 I = 0 IA + IB + IC = 0 A B C IA IB IC 2? + _ + _ I 5? 1? 1? 5? 6V 12V 在任一瞬间，沿任一回路循行方向，回路中各段电压的代数和恒等于零。 2.1.2 基尔霍夫电压定律（KVL定律) 1．定律 即： ? U = 0 在任一瞬间，从回路中任一点出发，沿回路循行一周，则在这个方向上电位升之和等于电位降之和。 对回路1： 对回路2： E1 = I1 R1 +I3 R3 I2 R2+I3 R3=E2 或 I1 R1 +I3 R3 –E1 = 0 或 I2 R2+I3 R3 –E2 = 0 I1 I2 I3 b a + - E2 R2 + - R3 R1 E1 1 2 1．列方程前标注回路循行方向； 电位升 = 电位降 E2 =UBE + I2R2 ? U = 0 I2R2 – E2 + UBE = 0 2．应用 ? U = 0列方程时，项前符号的确定： 如果规定电位降取正号，则电位升就取负号。 3. 开口电压可按回路处理 注意： 1 对回路1： E1 UBE E + B + – R1 + – E2 R2 I2 _ 支路电流法： 以支路电流为未知量、应用基尔霍夫定律（KCL、KVL）列方程组求解。 对上图电路 支路数： b=3 结点数：n =2 1 2 b a + - E