综合实践活动资源内容解读及活动建议.pptVIP

综合实践活动资源包的内容解读及活动建议;第一部分：三（上）主题系列 ; 目标 学习怎样去研究，促使学生有于探索、敢于提问。 ;三年级学生心理特征;①、我长大了 ;主题设计建议：; ②照片资料 孩子的第一次笑，第一天上学，第一次戴上红领巾、第一次赴宴、幼儿园、小学的毕业照、学习活动照等等。 ③口头资料 没有记录的资料，教师可指导孩子们多向知情人询问，并把这些口头资料整理下来。 ④音像资料 许多家长当孩子出生时就录下音来，有些有条件的家庭，还用摄像机把孩子成长过程中的一些珍贵片断拍下来，这些可使“成长日历”更加厚实。;主题设计建议：;主题设计建议：;主题设计建议：;②、眼睛的游戏 ;③、怎么办;④、轮子探秘 ;这一专题活动的设计就在于引导学生从身边的事物开始进行有目的地研究、有组织地进行探索，指导学生在活动中动脑动手、讨论、思考、尝试着独立运用研究性学习的方法，去认识世界。其中“奇妙的轮子”，旨在使学生从身边的事物开始尝试研究性学习。其中“轮子游戏”，由学生自己设计制作有轮子的玩具，亲身体验轮子的奥妙之处。对于三年级的学生而言，这组活动对他们具有很大的吸引力，也很具挑战性，他们会乐于在活动中大展身手的。两个活动的共同特点是:取材于身边常见的废料，选题于身边常具的问题，研究的是学生自己感兴趣的问题，因而学生乐于参与、态度积极，能够参与、可