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《夜莺的歌声》读书笔记(精选多篇) 第一篇：夜莺的歌声 《夜莺的歌声》教学详案 杨林 一、揭示课题，介绍时代背景 师：同学们，我们今天共同来学习一篇新课文──《夜莺的歌声》（师板书课题） 生：齐读课题。 师：通过预习，谁来说说你怎么理解这个题目？ 生：夜莺本来是一种鸟，在这里是指一个小男孩，他能够模仿夜莺的叫声。 师：对。《夜莺的歌声》是一篇外国作品，主要讲的是苏联卫国战争中的一个故事。苏联的卫国战争就是1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战争中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。 二、检查预习，理清顺序 师：这篇课文比较长，今天我们采用轮读的方式来读课文，我一叫“停”，就请刚刚读的同学请下一位同学读，希望大家认真听别人读，同时做好接读的准备，因为你稍微开小差，轮读接龙就会断了。大家有没有信心挑战轮读大接龙？ 生：有。 师：好，读的同学声音要响亮，注意读准字音，听的同学要认真，大家都思考两个问题：1、这篇文章主要讲的是什么内容？2、文章是按什么顺序记叙的？ 生轮读。（师相机纠正读音） 师：课文轮读完了，大部同学都读得不错。下面请大家快速地默读课文，再次思考刚才老师提出的问题。 师：这篇文章主要讲