谷孝臣给农民工子女人生添一些色彩.docVIP

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谷孝臣给农民工子女人生添一些色彩

谷孝臣给农民工子女人生添一些色彩    2007年,农民工子弟学校老师谷孝臣在北京市大兴区开了一家小农工工作室,专门教农民工的孩子画画。5年来,300多个孩子免费在这里学习过。谷孝臣的坚守,为生活在自卑阴影下的农民工子女的人生添上了一些亮丽的色彩。       被当做骗子的美术老师    一说起被别人当成骗子的事,谷孝臣的眉头就蹙成一团,前两天着凉的他咳嗽声也更大了。    因为这些年,他做的一件事情,有人就是不信。    事情还得从7年前说起。2005年,谷孝臣到北京市大兴行知新公民学校当了一名美术老师。两年后,他开了一家“小农工工作室”,专门教农民工的孩子画画,而且5年来不收一分钱学费,300多个孩子在这里学习过。    但在刚开始的时候,谷孝臣曾被人误解过,尤其是学生家长,一是判断谷孝臣是个骗子,二是怀疑他没有能力。    这两个说法都很打击谷孝臣。他想不通,自己画也不卖了,家具也不设计了,只想教孩子画画,怎么就落得一个骗子的坏名声。    谷孝臣委屈到“一宿宿睡不着觉”的程度。但是,除了平时上课,谷孝臣还是跟一群奶腥气都没褪尽的孩子待在工作室里。几乎没有私人时间。    他本来可以选择去过另一种生活。    谷孝臣今年54岁,辽宁省沈阳市人,东北口音很明显。    恢复高考后,谷孝臣考上鲁迅美术学院。毕业后进了学校,当过老师,也做过校长。    谷孝臣有些不安分。44岁那年,他放弃了稳定的工作,带着年轻小伙子才有的劲头儿来到北京。    刚到北京的时候,谷孝臣在家具厂做设计师。他还有经纪人,帮他卖画。“一年哪怕只有两个合同,也能赚20万元。日子过得相当滋润。”    家具设计师只做了半年,谷孝臣就辞职了。他又去了北京的一所贵族学校当老师。    这次从教经历更像做“卧底”。谷孝臣花了半年的工夫了解贵族学校教育,他看到“这些学校的师资、课程设置、学生参与社会的阶层都跟普通学校不一样”。    2003年,贵族学校的经历又变成回忆。谷孝臣走访了北京20多所农民工子弟学校。    “同在蓝天下,但是差别很大。农民工子弟学校的孩子初中毕业考上高中的不多,能考上重点大学的更少。”谷孝臣觉得,教育公平对那些随着父母涌进大城市的农民工子女来说还很奢侈。农民工子弟本身就是社会贴在这些孩子身上的标签,即使是接受教育,也摘不掉。    2005年,谷孝臣走进行知新公民学校后,脚就像陷进了地里,再也拔不出来了。    校长把他当“专家”来聘用,月工资3500元。后来,他听说校长一个月只拿1800元,说什么也不同意工资比校长还高。校长拧不过他,最后两人商量每月2000元。    工资这样定下来后,除了每年加50元的工龄奖,再也没涨过。       五大三粗的汉子痛哭流涕    谷孝臣给每个在工作室学画的孩子都建了一个画本,从他们第一天来工作室到离开之前所画的每一幅画都保存在里面。    大部分孩子的处女作只能算是涂鸦。素描纸上,粗细不均的铅笔线条勾出来的“小人”鼻不是鼻,眼不是眼。    往后翻,很多人会难以相信,这些画只是不少孩子在工作室学了一两年后画出来的。说是美术作品,不夸张。    今年18岁的李凤莉,3年前来工作室跟谷孝臣学画画。她的基础也是拿铅笔画两个小人和几朵花瓣。    李凤莉的爸爸知道女儿在学画,还不用交学费,心里也犯嘀咕。他担心孩子被骗,而且也没发现自己家的孩子有美术天赋,怕搞美术影响学习,一直都不太同意李凤莉去工作室学画。    在学了一年基础课之后,李凤莉花了一年半的时间创作了一幅长超过6米、高1.3米,反映少数民族生存状态的工笔兼写意画。    这幅描绘云南苗族风情画作的右上部分,矗立着高楼、厂房还有吊臂车。两种景象放在一块似乎有些突兀。李凤莉想表达的是:工业化的生产方式正在侵蚀少数民族的原始生态。    一天,李凤莉的爸爸看到这幅需要五六个孩子一块用手提着才能撑开的画之后,怎么也不相信是自己的女儿画的。    这个长得五大三粗的中年男人,当场哭了起来,眼泪和鼻涕搅和在一起,都分不清了。    谈论起他的教育方法,谷孝臣好像忘记了咳嗽,陷在眼窝里的眼睛也有了不一样的神采。    “我的理念就是让学生在创作中成长。让他们把每一次绘画都当成一次艺术创作。”    “通过美术来开发学生的形象思维能力,用整合的方式教给学生美学、数学、物理学等知识。”    谷孝臣焦虑的是,一方面在学校里“美术基础教育是被冷落的教育”,另一方面学生家长又热衷于让孩子上各种兴趣班。    “农民工子女在城市里却难有机会接受艺术兴趣培养,谁都知道这种课有多贵。”    谷孝臣并不打算把每个孩子都培养成画家或者艺术家。“教给他们一门手艺,让他们有全面的素质,成为一个有自我

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