2018年秋九年级数学上册 第3章 数据的集中趋势和离散程度 3.2 中位数与众数 第1课时 中位数与众数练习2 （新版）苏科版.docVIP

3．2　中位数与众数 第1课时中位数与众数知|识|目|标通过实例理解中位数的概念和意义会求一组数据的中位数．通过实例理解众数 目标一　会求一组数据的中位数例1 教材补充例题(1)上学期期末考试某小组五名学生的数学成绩(单位：分)分别是90则这五个数据的中位数是(　　)(2)2017·南京期中某市在一次空气污染指数抽查中收集到10天的数据如下：106该组数据的中位数是________【归纳总结】求一组数据的中位数时一定要先排好顺序然后再根据这组数据的个数是奇数或偶数来确定中位数．若数据有奇数个则正中间的数即中位数；若有偶数个则中间两个数的平均数即中位数．目标二　会求一组数据的众数　例2 教材补充例题某商场一天中售出某品牌运动鞋11双其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示则这11双鞋的尺码组成的一组数据中众数是________．鞋的尺码(单位：) 23.5 24 24.5 25 26 销售量(单位：双) 1 2 2 5 1　　例3 教材问题3针对训练某家电商场三、四月份出售同一种品牌各种规格的空调销售台数如下表根据下表回答问题：(1)商场平均每月销售空调________台．(2)商场出售的各种规格的空调中众数落在________规格内．(3)在研究六月份的进货方案时你认为________规格的空调要多进________规格的空调要少进．匹 1.2匹 1.5匹 2匹三月 12 20 8 4四月 16 30 14 8【归纳总结】中位数、众数的应用：选择进货数量看众数因为众数反映的是一组数据的多数水平；看一个数据在所有数据中所处的位置看中位数因为中位数反映的是一组数据的中间水平． 知识点一　中位数的概念一般地将一组数据按大小顺序排列如果数据的个数是奇数那么处于______位置的数叫做这组数据的中位数．如果数据的个数是偶数那么处于中间位置的两________叫做这组数据的中位数．知识点二　众数的概念一组数据中出现次数______的数据叫做这组数据的众数．[点拨] (1)众数是一组数据中出现次数最多的数据而不是出现次数最多的数据的次数；(2)一组数据有时可以不止一个众数也可以没有众数．如数据“5的众数是6和8数据“3没有众数． 某教师为了对学生零花钱的合理使用进行教育指导对全班50名学生每人一周内的零花钱数额进行了调查统计并绘制了如下统计表． 零花钱数额(元) 5 10 15 20学生人数 12 15 20 3　　请根据表中的信息求这50名学生每人一周内的零花钱数额的众数和中位数．解：在这组数据中元出现了20次出现的次数最多所以这组数据的众数为20次．这组数据共有50个数处于中间位置的两个数是10元和15元所以中位数是10元或15元．以上解答过程是否正确？若不正确请说明理由并改正．【目标突破】例1　[解析] (1)　把这些数按从小到大的顺序排列为90最中间的数是98则这五个数据的中位数是98.故选(2)[答案] 81[解析] 将这组数据按从小到大的顺序排列为60处于中间位置的两个数是75和8781. 例2　[答案] 25[解析] 从小到大排列此组数据为23.5数据25出现了5次出现的次数最多所以这组数据的众数是25.例3　[答案] (1)56　(2)1.2匹　(3)1.2匹　2匹[解析] (1)商场平均每月销售空调数为(12＋16＋20＋30＋8＋14＋4＋8)÷2＝56(台)．(2)数据1.2出现了50次出现的次数最多所以众数落在1.2匹规格内．(3)三、四月份中销售规格最好的是1.2匹空调最差的是2匹空调所以在六月份进货中匹空调要多进匹空调要少进．【总结反思】 [小　知识点一　中间　平均数知识点二　最多[反思]　不正确．理由如下：求众数时错把数据出现的次数当成了众数．而众数实际上是一组数据中出现次数最多的那个数据．求中位数时错在没有理解中位数的概念求一组数据的中位数时应先将数据按照大小顺序进行排列然后再根据数据的个数是奇数还是偶数确定中位数：当数据的个数是奇数时中位数就是最中间的那个数；当数据的个数是偶数时就取最中间的两个数的平均数为中位数．正解：本周内有20人的零花钱是15元出现的次数最多所以众数是15元．将这组数据按照由小到大的顺序排列后处于中间位置的两数都是10元所以中位数是10元． 1