江苏省沭阳县七年级语文上册 第一单元 1 春（第2课时）学案 新人教版.docVIP

一、春（第二课时） 【学习目标】 1、继续赏析重要语段； 2、体会文章主旨。 【教学重、难点】 1、继续赏析重要语段； 2、体会文章主旨。 【学习课时】 两课时 【学习过程】 一、板题，示标 师：同学们， 这节课我们继续来学习现代散文家、诗人朱自清的《春》。本课时的学习目标是（投影显示）。 这个目标的实现，主要靠大家自学，比谁学得好。 第一次先学后教：继续赏析重要语段（20分钟） 1、出示自学指导（一）： 快速阅读第五段，思考下列问题。 1、作者运用哪些感官描写了春风的哪些特征？ 2、这一段中作者用了什么修辞方法？ 学生对照自学指导自学 ，师巡视。 指名同学回答，学生更正。 触觉、嗅觉、听觉。写了春风的和煦、芳香、悦耳的特征。 引用、比喻、拟人 自学指导（2）： 快速阅读第六段，思考下列问题。 1、春雨有什么特点呢？ 2、作者在这里用了什么修辞方法？ 3、作者还写了雨中的什么景物？是用了什么方法、顺序？ 学生对照自学指导自学 ，师巡视。 指名同学板书。。 1、像牛毛（密）、像花针（亮）、像细丝（细）、薄烟（轻） 2、比喻、排比 3、写了雨中的树、草、灯、人的活动。从静写到了动，从近写到了远。正面描写与侧面描写相结合。 自学指导（3）： 快速阅读第七段，回答下列问题。 1、以上几幅图都是写景，那么春天的人们又是怎样的呢？ 2、作者是从哪几个方面写起的？ 3、表现了人们什么样的精神