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浅析高校计算机网络专业教学改革中专业结构调整 　　摘要：在依托《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的精神和教育部关于高等学校教学质量和教学改革工程的指导思想，本文结合高校计算机网络专业的实际情况，从结构建设方面来阐述高校计算机网络专业教学改革的思路。 　　关键字：计算机网络 专业教学 教学改革 专业结构调整 　　 　　 2010年年初中国新闻网报道“中国网民数量居世界首位，年底有望突破四亿”，数据从一个侧面反映了网络以及互联网已经成为中国人生活中不可或缺的一部分，计算机网络的朝阳行业定义也已经成为了全社会的共识。而现阶段我国高校在技术类专业教学方面，在体制、质量、创新等方面都具有一定的滞后性，这使得无论是国家、社会还是团体、个人，都不完全具备充足的人才和技能储备来应对信息化大潮的冲击。 　　 在互联网应用的带动下，近几年全国高校和研究生报考人数最多的专业中，计算机网络相关的两个专业（计算机科学与技术、通信工程）排名一直处于前三位。但是从毕业生就业情况来看，虽然网络相关专业人才的市场需求量很大，但是高校投放到市场上的“产品”从质量上讲与市场需求还具有一定的差距。出现以上现象的原因，是现在的企业和用人单位对计算机网络相关的岗位要求和以前相比有了一定的变化，最重要的体现就是对岗位的“专业”要求越来越高。当前计算机网络技术专业的教学特点体现在“多领域覆