2011年度三项总结.docVIP

2011～2012学年度 “冬季三项”锻炼活动工作总结 一、???????? 本学期，我们政教处以学校活动初期确定的学校工作思路与目标为重点。认真学习县文体局、教育局相关精神。结合深入开展“亿万青少年体育健身活动”的要求和目标。丰富学生课余体育生活，促进学生德智体全面发展，使学生有一个强健的体魄，有更充足的精力用于学习、生活。根据此精神我政教处要求体育组教师人人合作、个个参与，在增强学生体质，发展体育运动，提高学生运动能力，学习锻炼身体的方法，培养学生健身意识，养成终身锻炼的习惯等方面，齐心协力、群策群力。在加强体育课堂教学的同时，认真贯彻开展学校冬锻活动，并能以县文体局、教育局有开关开展中小学生 “冬季三项”锻炼活动的相关文件精神，来认真落实2011年冬锻的有关工作。做到基本上全校学生人人参与，人人受益，并在此基础上确保锻炼活动的安全有序、圆满的进行。 二、???????? 以校一把手为主的领导小组的指导进行工作 为确保活动有组织有序、安全的进行，提高冬锻的实效性。我校成立以校一把手为组长的冬锻领导小组，在领导小组的统一指导下进行全校性的冬锻活动。做到活动有领导、有组织、有时间。从而使冬锻活动能有序、安全、正常的进行，起到冬锻活动应有的实效性。 三、???????? 以班主任、体育教师的督促为主，进行冬锻活动 为做到全校学生人人参与，班主任、体育教师加强冬锻活动的指导、督促工作，使全校学生在锻炼活动的同时能得到班主任、体育教师的正确指导，从而使学生能够得到有效的指导。学生利用课间，课外活动等时间进行“冬季三项”锻炼时，班主任、体育教师经常到场进行督促指导，以确保活动有序、安全的进行。同时学校教师 主动参与到学生的练习中去，如许多教师课间进行跳绳、踢键的锻炼活动，体现了师生同练同乐。同时对班内学生练习情况进行有效监督，从而了解学生活动情况， 及时发现苗子加以指导，使其在教师指导下能迅速提高练习质量，为班级选材参赛做好准备。 ???????? 充分利用体育骨干进行指导 以班内体育骨干为主，各班分成若干练习小组、体育骨干为小组长，以组为单位进行冬锻活动、班主任、体育教师，平时对学生加以指导以外，可以从体育骨干那里了解学生情况，从而起到以点带片，全面发展，这样学生练习，活动热情较高，且活动气氛较浓。同时体育骨干可以起到班主任、体育教师的得力助手作用，对组内学 生加以指导。这样对全体学生指导也较为全面，从而能提高全体学生的活动能力和练习热情。本学期，我校抓住“冬季三项”锻炼活动这一时机，针对我校学生的实际情况，分阶段进行冬季锻炼活动。把冬锻活动搞得有声有色、红红火火。在“冬季三项”基础上又开展了迎元旦冬锻比赛活动，如分年组进行的盘毽，分年组进行的双摇跳绳等各项冬锻活动，取得了较为理想的效果。具体活动如下： 1、根据校期初制定的冬锻活动工作目标，结合县文体局、教育局关于开展“冬季三项”锻炼活动，我校开展了课间、课外活动的跳绳和踢毽活动和课间操的跑步活动，且在此大形势下，我校许多教师也积极参与其中。体现了师生同炼、师生同乐等场面。课间操跑步时班主任教师在班级的排头跑科任教师跟在班级后面跑，学生看到教师的这种行动，学生跑步的积极性 也充分调动起来，每个学生都能坚持跑完1000米，取到了良好的锻炼效果。经过一个阶段的练习，学生的体质有了明显提高，学生练习的积极性又有了进一步的提高。 我校在充分进行发动、提高俩个阶段后又组织了“冬季三项”的各年级男女组别的比赛、三天时间进行全校的跳绳、踢毽、长跑的分组分年级比赛，对获奖的班级，年级 给予物质和精神奖励，从而提高了学生锻炼的兴趣，使学生锻炼更加主动积极。通过几个阶段的练习，比赛使学生的体质有了明显改观。 2、根据校期初制定的体锻活动、工作目标，我校在广泛开展“冬季三项”锻炼活动的基础上，又开展了一系列体育锻炼活动如在2012年3月15日下午举行的1分钟踢毽，3月22日三分钟跳绳等比赛活动。在赛场上，学生积极性很高，上场选手摩拳擦掌，场外呐喊声、助威声此起彼伏，把冬锻活动又推上了一个新的高潮。体现了班级学生间的凝聚力。取得了冬锻应有的效果。（比赛成绩另附）（活动照片另附） 3、参加跳绳、踢毽、长跑、拔河等比赛的选手都能认真对待，积极参与比赛并取得了优良的成绩。作为裁判员教师，都能认真履行职责，认真做好裁判工作，做到公平、公正、公开，使比赛能够圆满完胜利的完成。 4、 在开展“冬季三项”锻炼活动中，我们也发现不管在课间、课外活动中，跳长绳是学生比较感兴趣的活动，为此我校成立了花绳队来充分调 动学生练习的积极性和主动性，从多方面来提高学生的体质，达到锻炼应有的效果。使学生能够真正的得到锻炼的实效，起到冬锻应有的效果。 2011年的体育冬锻工作是平凡而又琐碎的，虽然开展冬锻活动，对体育教师来讲工作