2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版：板块二 专题三 第一讲　思路分析类常考3题型.ppt

文中的议论、抒情句子中蕴含的“情”往往就是文章的线索。如《记念刘和珍君》中表达作者悲愤情感的议论抒情句，表明了文章的线索是悲愤之情。 看议论抒情 文章中某一“物”若反复出现，很可能就是线索。如《记一辆纺车》就是以“一辆纺车”这一常出现的物件为线索的。 看“物” 有些时间、空间词语很可能就是“时间线索”或“空间线索”。如《荷塘月色》就有空间线索。 看时空词语 有些标题就揭示了线索。如《白杨礼赞》标题所揭示的对白杨树的赞美就是文章的情感线索。 看标题 另外，要注意区分不同性质的线索的不同作用，如物象线索有象征、呼应作用，情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用等。 ③呈现某种情景或状态。 ②揭示主题。 ①表达某种情感或思想。 内容方面 ③使行文富于变化。 ②使结构清晰，情节集中。 ①组织材料，贯穿全文。 结构方面 题型三 分析句段作用 结构上承上启下，起过渡作用；表达上起衬托(正衬或反衬)作用；内容上扩展思路，丰富内涵 中间句或段 结构上有铺垫作用；起烘托、提供背景、营造(渲染)某种气氛的作用 首段写景 引起下文；与下文形成鲜明的对比；为下文做铺垫 首段末句 开篇点题，总领全文，点明题旨；表达与主旨相关的某种感情(或“奠定感情基调”) 首段首句 首句或段 作用 关键句或段 内容上，有突出(主旨)、强化情感的作用等；结构上，有交代线索、前后呼应等作用；表达上，有强化或一唱三叹之效 反复句