2017年小学五月份工作总结与2017年小学五班级工作总结合集.docVIP

2017年小学五月份工作总结与2017年小学五班级工作总结合集 2017年小学五月份工作总结 五月是一个学习与收获的时节，虽忙碌，却也欢快。我校根据上级文件精神和学校实际，开展了一些扎实而卓有成效的工作。“走出去，请进来”，加强学习与研究。“走出去”：学校安排英语教师前往仙桃参加小学英语空中课堂教学观摩活动；安排六年级语数教师分别参加区教研室组织的小学毕业复习研讨会；选送了四名学生参加区英语口语竞赛活动，其中，有两名选手将代表区选手参加市竞赛。“请进来”：区李彪主任带领城区五名骨干教师到我校传经送宝，给我校带来了数学、英语、美术、音乐和综合实践活动等五节高效优质的课。通过这些活动，我校师生的视野得到了拓展，教育教学水平和学习能力得到了提升。 2、积极参加上级举办的各种征文活动。一是“凤舞九天”的爱国主义读书征文活动；二是“迎省运，讲文明，树新风”的征文；三是安全教育征文；四是小学生优秀习作推送。这些征文活动，学校组织学生全员参与，先由各班推送，再由学校初评后上报。 3、对学生进行了体质和学业的检测与分析。一是举行了春节学生达标运动会；二是对学生的语文、数学和英语三门学科开学以来的学习状况进行了一次阶段性检测；三是学校针对学生开学以来的思想表现和学习状况召开了期中总结大会。 4、各教研组对教师的备课、作业批改、听课笔记、网上教研、博客建设等进行了检查、评比和通报。总的来说，情况良好。教师都能超前备课，学生作业实行面批面改，听课节次达标，网上教研能注重量和质，教师对博客经营的兴趣浓厚，效果较佳。在检查评比的基础上，推选了张传莲老师参加区教师教学常规“十佳”评选活动。 5、召开了第十一期家长培训会暨家校联系会。学校就“强化法制安全教育，促进孩子自立自律”这一主题，与家长展开了互动交流。同时针对学生开学以来思想表现、学习行为、生活自律等方面的现状，学校组织家长与班主任、科任老师一起进行面对面交流，共同探讨孩子的成长、发展大计，收到了较好的效果。 6、积极筹备“六一”庆祝的系列活动。为了让孩子们过一个愉快、充实而又健康的节日，我校在做好正常教学工作的同时，积极筹备“五个一”的六一庆祝活动。即：吸纳一批新队员；办好一期“迎省运、庆六一”的黑板报；推出一期“迎省运、庆六一”的书画展；开展一场学生篮球赛；举行一场丰富多彩的文艺汇演。12 内容。 2017年小学五班级工作总结范文 本学期在自主互助小组建立的基础上，继续规范小组制度，完善族规，培养严格细致，切实可行的组风，并在此基础上组织活动，让小组建设更加富有成效，为真个班集体的班风班貌带来良好的影响。 一、制定组规，培养组风 要求各小组尽快建立起一套严格细致切实可行并且具有约束力的组规，严格执行。 1、学习规范制度：独立学习时不打扰别人，交流时用心倾听，展示时不能推诿。 2、小组交流规范：不仅要讨论答案对错，还要搞清楚为什么对，为什么错。 3、限制机会制度：特别强势的学生限制发言，给其指导组员的机会。 4、“一帮一”落实制度：学习搭档之间落实帮扶，对照学习目标实现互相帮助。 二、强化管理，制定目标 要让小组内的每一位组员都好好表现，就必须要有一套完备的制度以及共同的奋斗目标。 1、本学期强化了班委会的管理、运行细则，作为班主任首先放手让班委会独立进行班级管理、活动组织、会议召开等事务的运行，其次加强指导、让班干部在完备的制度下主动参与甚至独立地联合管理班级事务。 2、将小组竞争机制渗入各个学科各个活动，设定 班级目标：你追我赶，共同进步！ 小组目标：争创周冠军小组，争创学期最佳优胜小组！ 个人目标：争创优秀小组长，争创优秀组员。 三、开展活动，展示风采 让学生在活动中展示自己，小组在争优活动中完善制度，激发荣誉感和责任心。 1、学科竞赛活动 作为班主任我还兼带语文学科，因此利用语文课常规开展了“比赛”，结合语文实践学习单元进行“吟诵比赛”、“课本剧表演”、“优秀习作展”等活动。 2、习作素材积累活动 走出语文课堂，在活动中带领学生积累习作素材，在写作的过程中领略丰富的活动带来的快乐与童真。我们先后结合科学小实验“泡醋蛋”、饲养班级动物角的“小仓鼠”、培养绿色盆栽植物等入手让学生进行观察积累和体验实践。 3、队列训练活动 用严格的队列训练来规范行为习惯，养成优良纪律。同时以组为单位，在队列训练中进行争优比赛，评出最整齐、习惯最良好、纪律最严明的小组。 4、大课间主题活动“绳彩飞扬” 本学期在大课间的时间段以“花式跳绳”为主题开展跳绳运动，强身健体，带学生领略律动之灵。同时在活动中评选“大师”给其他同学进行培训，让孩子们感受“跳绳之乐”。 5、继续加强班级“特色角”的布置。 结合学科建设“植物角”、“动物角”、“科学角”等，并制定规则让各个组轮流照顾班级角，管理各个特