2018年安徽省中考历史第17题专训无答案.docx

安徽省中考历史第17题的思考一、命题原则：多以当年整五整十周年大事或热点时事为切入点，是对学生历史思维的延伸。形式上有文字报道、图文解读、观点评析、著作节选等，要求师生在掌握主干知识基础上，有大历史观，注重纵横联系，关注历史、现实和未来的互动与结合。既要在现实生活中寻找历史痕迹，又要用历史的发展的眼光去分析当下的热点焦点问题。方式是以新史料创设新情境，让学生多角度多渠道的提取超过两条以上的信息，并运用所学知识阐述该结论的历史依据。年份特殊设问形式2017说明“一带一路”倡议的合理性（6分，要求观点正确、史论结合、条理清晰）2016举例说明“据优势地位”的西方对其产生的影响（史实准确、表述合理，4分）2015法德关系对欧洲局势的影响及启示2014对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明（8分；观点明确，史论结合，表达清楚）2013就上述卡片所填的三个重大事件分别从“开始复兴”“制度确立”“伟大转折”，请你据此也作扼要说明（6分）2012蒙哥马利之问反映了西方人内心一种什么逻辑？以20世纪50年代以来的美国为例说明。2011（2）“三次科技革命对日本的影响”分别得出“耻辱与振兴”“疯狂与罪恶”“伤痛与崛起”，请你结合上述图片和所学历史知识简要说明（6分）（3）面对是否继续发展核能产业……你支持哪一种观点并说出你的理由（只答观点未说明理由不得分，4分）2010分别找出最能代表本篇内容的一句话作为主要论点（6分）说明：17题考查形式多样，或给出观点、提出观点，或选择观点。二、命题方式、命题史观：紧跟高考。1、图片比较类：（2013·新课标全国全国Ⅰ卷·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。图9 东汉十四州示意图 图10 唐开元十五道示意图比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。（2014中考第17.(2)）对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。(8分。要求：观点明确，史论结合，表达清楚)【对比分析】(2)对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知 识加以说明。(8分。要求：观点明确，史论结合，表达清楚)【深入探究】(3)从图4到图5商路的变化反映了世界历史发展呈现出什么趋势?(2分)（2015年17题）大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上“法德两国的战与和”为主题，开展研究性学习。请你参加活动，根据这一观点。（2分） 【读图激趣 历史回顾】（1）图6、图7分别属于哪场战争期间的形势图？（2分）1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战，此战役发生于图6中_______处。（填写相应字母，2分）【史海拾贝 历史探究】 当法国外交部长罗贝尔·舒曼1950年5月9呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府毫不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于德法两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。——摘自《阿登纳回忆录》 （2）根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？（3分）20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？（3分）【以史为鉴 历史感悟】（3）从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？（2分）2、目录对比类：（2014·新课标全国全国Ⅰ卷·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。材料 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。第二十章 全国抗日战争的开始第二十一章 两条战线、两个战场 1．抗日战争中的两条路线 2．国民党军队的大溃退 3．平型关大捷 4．敌后抗日根据地的建立和迅速发展第二十二章 毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治第二十五章 解放区的巩固和发展第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展第二十七章 抗日战争的最后胜利 1．中国共产党第七次全国代表大会 2．解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3．抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）（12分）阅读下列材料，完成下列要求。材料（目录对比类）世界近代史教材目录对比（节选）目录A17世纪英国资产阶级革命第一节革命的社会经济前提第二节斯图亚特王朝的专制统治革命形势的成熟第三节革命的开始第一和第二次内战共和国的建立第四节共和国时期的阶级斗争第五节克伦威尔的独裁统治第六节斯图亚特王朝复辟和1688年政变第二章（略）——摘编自《世界历史·近代部分》，1972年版目录B第一章16世纪资本主义曙光下的西方·同一时期