[高中教育]职业道德与法律---第三课 1恪守道德规范 加强道德修养.ppt

遵纪守法 三、和谐社会里的社会公德 互动在线：《校园公德状况扫瞄》 探究问题①：谈一谈我的公德表现。 探究问题②：议一议公德意识与人品。 互动在线 三、和谐社会里的社会公德 某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、尽责任”为主题、以“市民形象提升行动、人际关系和谐行动、干事创业回馈行动”为主要形式的个人品德建设活动，收到了良好效果。 各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德修养结合在一起，把“做人”与“做事”结合起来。各级各类学校把个人品德修养引入课堂，通过各种形式，指导学生加强品德修养、塑造良好形象、提升精神境界。 探究问题：为什么说加强个人品德修养是人生的必修课？ 案例4 四、成长路上的个人品德 1. 加强个人品德修养，有利于保持身心健康，完善自己的人格。 2. 加强个人品德修养，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。 3. 加强个人品德修养，有利于树立积极的职业态度，扎扎实实做好本职工作，从而促进事业的成功。 加强个人品德修养是人生的必修课 大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 ——十七大报告 互动在线：搜集各大企业用人标准，看看他们在“人品”方面有什么要求？ 比较这些要求有无共同点？ 思考：企业用人重视“人品”给我们什么启示？ 互动在线 四、成长路上的个人品德 餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生气喘吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下子骚乱起来，后面的往前挤，队伍乱了套。 ①请你评论一下夹塞儿的男生的行为。 ②结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要遵守社会公德？ 学以致用 周恩来的七条修身要则：①加紧学习；②努力工作；③习作合一；④要与自己和他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争；⑤适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处；⑥永远不与群众隔离，向群众学习；⑦健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。 ①说一说同伴在个人品德方面有哪些让你赞赏的亮点。 ②找一找自己在个人品德修养方面还有哪些不足？ ③小组合作，开发一份《个人品德修养计划》。 学以致用 可以从知识方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我知道了家庭道德的基本规范有……” 也可以从情感方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我对父亲有了新的认识……”，“通过今天的学习，我对自己以前的某件事表示懊悔”，“通过今天的学习，我想对妈妈说……”。 还可以从行动方面进行盘点，如：“在学校里，我打算……”，“在家庭里，我打算……”，“将来，走上工作岗位，我打算……”。 课堂小结 1. 你认为自己在家中做的哪件事情最能体现家庭美德，写下来。 2. 为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公厕等场所设计几条社会公德警语。 推荐作业 * 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣辱 有道德 第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 一.恪守道德规范 加强道德修养 道德是社会文明的基石 社会生活离不开道德 道德是日常生活中最常见的社会标准。 一.恪守道德规范 加强道德修养 道德到底是什么? 小悦悦事件你的感受是什么？ 观看视频 同意楼主的想法 尤其是视频中那几个骑着车的人 如果他去救了 就很有可能被赖上 就算最后澄清了 谁会没事给自己找麻烦 要打急救电话 我会选择离远了再打 少点麻烦 与其说是社会道德问题 倒不如说应该是法院的问题 当年的彭宇案 彭宇有证人还是照样要赔付 最近这种事情更是多了去了 他父母的责任是不可避免的 口口声声说要追求到底司机的责任 他自己就没责任吗？ 个人觉得，是他们的错，难道就不能打个报警电话和120吗，他们做法太冷血，无情，换位思考，如果是他们其中家人发生这种事，别人也这么做，他们心里会怎样想。社会需要爱心，更何况是一条生命。 赞同 是她的父母没有照顾好吧 2岁的小女孩比较懂事了吧 只要她父母告诉她别去河边玩 别去马路上或者是她的父母照顾好她 不让她乱跑 事情就不会发 时间一分一秒的过去。。我的心也跟着颤抖~~~来世要好好的啊孩子~ 中国的人们啊！个别的人们啊！你们有人性吗！不过有一点，大家肯定都会有的，那个老奶奶让我们学习！我刚说的哪一点就是！就像那个老爷爷摔倒了你到底是该扶不该扶？就是这个话题！我们讨论了多少遍！就是那些骗人的！如果你不骗人！就不会有该不该扶的抉择话题！如果没有！我相信每个人都会扶小悦悦的！ 看了这段视频后，我都不知道怎么形容我的心情，几天我都睡不好觉，小悦悦被车撞倒后其实是被车轮碾压过三次~~~我无法想象小悦悦会承受怎样的疼痛~~~这段监控视频是没有声音的，我不知道当时小悦悦在痛苦挣扎的同时是否发出过绝望的哭声？我不能忘记小悦悦