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百分数应用三)
教学目标;一、复习。;;恩格尔系数;;;;;;下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。;;答:这个家庭2005年的总支出是9000元。;; ;比一比:例3与例1、例2的数量关系有什么不同?;解方程的步骤:;;;比一比谁做得既快又好;;王军买了一本《少年百科全书》,比原价便宜6元。这本书原价是多少元?;;思考题:
一件工作,甲单独做3天完成,乙单独作2天完成。两人合作需要多少天完成?完成时两人各做了这件工作的百分之几?; 东山乡今年苹果大丰收,年产量达到3.6万吨,比去年增产了两成,东山乡去年苹果的产量 是多少吨?;豆豆和丽丽在收集图片,收集的名山图片占60%,河流图片占30%,名山图片比河流图片多30张,一共收集了多少张图片?;;知识点一:已知两个部分量之间的差及两个部分量对应总量
(单位“1”)的百分数,求总量(单位“1”)的量
归纳总结:已知两个部分量之间的差及两个部分量对应总量的百分数,求总量,这类问题用方程解有两种解答方法:
①A%X-B%X=两个部分量的差
②(A%-B%)X=两个部分量的差
知识点二:已知两个部分量的和及两个部分量对应总量
(单位“1”)的百分数,求总量(单位“1”的量)
归纳总结:已知两个部分量的和及两个部分量对应总量的百分数,求总量,这类问题用方程有两种解答方法:
①A%X+B%X=两个部分量的和
②(A%X+B%)X=两个部分量的和
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