人教版2018年地理选修六：2.1《水污染及其成因》共26张PPT.pptx

第二章 环境污染与防治 第一节　水污染及其成因 1.联系物理、化学、生物等学科知识,结合实际,理解天然水体的自净能力。 2.掌握水污染的污染源、污染物及形成原因。 3.理解水污染产生的原因、危害以及防治措施。 一 二 一、天然水的自净作用 1.环境的自净能力:环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力,这就是环境的自净能力。 2.天然水体的净化作用类型及机理 (1)物理净化机理:混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等。 (2)化学净化机理:氧化还原、酸碱反应、分解、凝聚等。 (3)生物净化机理:水生动植物和微生物的同化、氧化、分解等。 3.不同水体的自净能力:河流水湖泊水地下水。 4.水污染:在一定的时间、空间范围内,如果污染物大量排入天然水体,并超过其自净能力,就会改变水和底泥的理化性质,改变水中生物群落组成,造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象。 一 二 图表导读河道中水的净化作用(教材图2.2)　本图在河道剖面上,说明河流自净作用发生的位置以及净化的机理。位置不同,净化的机理也不完全相同。如下表所示: 一 二 二、水体污染现象 2.水体富营养化 一 二 图表导读富营养化过程对湖泊的影响(教材图2.6) 本图以示意图的形式描述了水体(湖泊)富营养化导致湖泊变为沼泽的过程。在重度富营养化的湖泊中,富集的植物营养会使藻类大量滋生,吸收水中的溶解氧,引起鱼类的死亡。死亡后的藻类又成