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2007年1月10日 宁夏工商学院商贸经济系 《复式记账》教学设计 商贸经济系 2007年 一、了解复式记账的概念 二、能理解复式记账的基本原理 1、记账方法的概念 　1）单式记账法的概念 　　单式记账法是对发生的的每项经济业务通常只 在一个账户中进行登记的一种记账方法。 2）举例说明 —— 单式记账法下只记录债权债务交易、资本交易以及现金、银行存款交易，而对于其他经济交易与事项（如存货耗用、设备耗用等）则不予记录。 —— 账簿设置 　现金、银行存款、应收款、应付款、资本 【例1】对于从外部购入一批材料10 000元（材料已收到，　　款项以银行存款支付）的交易，采用单式记账法时只 　　在“银行存款”账户中作减少10 000元的记录，而材料 　　的增加则不予记录。 　　对于购买材料10 000元的交易，采用式记账 　　　　　　的记录结果如图所示。 　【例2】对于从外部购入一批材料5 000元（材料已　　收到，款项末付）的交易，采用单式记账法时只　　在“应付账款”账户中作增加5 000元的记录，而　　材料的增加则不予记录。 增：应付账款 5 000（原材料增加不记账） 【例3】企业生产车间领用原材料20 000元，用于　生产产品。 会计上不作任何处理。 1)　账户设置不完整，没有完整的账户体系。 2)　不是所有的经济业务都反映，仅反映一部 　　分经济业务。只反映与欠人、人欠、现金　等账有关的经济业务才能得到反映。 3)　所反映的经济业务往往只反映一个方面。 4)　所有经济业务会计记录不可能进行总体试 　　平衡。 　　　复式记账法，就是对发生的每一笔经济业务都要用相等的金额，在两个或两个以上相互联系的账户中同时登记。 　　2）举例说明　 　　 1）需要设置完整的账户体系。 2）必须对每一笔经济业务都要进行反映和记录。 3）对每一笔经济业务，都要反映其来龙去脉两　个方面。 4）可以对一定时期的全部经济业务的会计记录，　进行全面的综合平衡。 * * 基 础 会 计 《基础会计》教学课件系列 　　第四章《 复式记账 》 第四章-----复习旧课 《基础会计》教学课件系列 第四章《 复式记账 》 　　一、账户的概念 　　二、账户基本结构的简化形式 　　　　——“T”形账户 　　三、会计科目与账户的关系 上节课主要教学内容 第四章-----复习旧课 ? 《基础会计》教学课件系列 第四章《 复式记账 》 一、账户的概念 账户是按照会计科目在账簿中开设的，具有一定的格式和结构，用来全面、系统、连续记录企业经济业务活动的工具。设置账户是会计核算的专门方法之一。 会计科目 + 账户 第四章-----复习旧课 《基础会计》教学课件系列 第四章《 复式记账 》 　　　左方 会计科目 右方 为了会计研究和教学的方便，我们将账户的基本结构简化为左右两方的“T”形账户，其中一方记增加，另一方记减少，账户的左右两方哪一方登记增加，哪一方记减少，取决于记账方法和账户性质 其简化格式——“T”形账户如下所示： 二、账户基本结构的简化形式——“T”形账户 第四章-----复习旧课 《基础会计》教学课件系列 第四章《 复式记账 》 三、会计科目与账户的关系 会计科目和账户是两个不同的概念，两者之间既有联系又有区别。 1、联系：账户是根据会计科目设置的，会计科目对会计对象的分类也就是账户对会计对象的分类，会计科目是账户的名称，即名称相同，两者的核算内容相同。 2、区别：会计科目没有结构，不能记录发生的经济业务，账户具有结构，可分类、连续地记录企业发生的经济业务内容。 第四章-----导入新课 我们已经知道了经济业务的发生会引起某些会计要素项目发生增减变动，也明确了这数量上的变动应当在账户中加以记录。　　怎么记呢？这就是我们今天要讲的记账方法问题。 《基础会计》教学课件系列