2016年小学数学教材教法过关模试卷（附答案）.docx

县（市、区） 学校 姓名 准考证号 小学数学教材教法模拟试卷题　号一二三四五六七八总分得　分填空题。（每空1分，共计25分。）学生的学习是一个生动活泼、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，（ ）、（ ）与合作交流也是学生数学学习的重要方式。2、3.2平方公里=（ ）平方米 3小时=（ ）天3、最小的一位数与最小的两位数的乘积是（ ）。最小的自然数、最小的质数与最小的合数的和的倒数是（ ）。4、读数和写数都要从（ ）位起，万级的计数单位有（ ）,用3个8和3个0组成能读出两个0的数是（ ）。5、有黑、白、红、黄四种颜色的袜子各若干只，闭着眼睛拿，至少要拿（ ）只才能保证有两双成对的袜子。6、A的与B的相等，则B与A的比是（ ）。7、数学是研究数量关系与（ ）的科学。有效的数学教学活动是（ ）与（ ）的统一。已知M=2×3×A×5 N=5×2×B，则M与N的最小公倍数是（ ）。钟面上的分针走了30分钟，则时针转动的角的度数是（ ）度。10、李老师要用打电话的方式通知30名同学参加课外活动，如果每分钟只能通知1人，最快要（ ）分钟。11、如果3只猫在3天里能捉3只老鼠，那么100天捉100只老鼠需要（ ）只猫。12、已知：[12÷(Y-6)×(3+)-9]+1900=1981,则Y=（ ）。13、一个水池装有甲、乙、丙三个进水管，三管齐开，4分钟可以把空池注满水，已知甲、乙、丙三个水管的工作效率比是4：5：6，单开丙水管（ ）分钟把空池注满。14、义务教育阶段数学课程的总体目标，从四个方面作出了阐述，分别是知识技能、（ ）、问题解决、（ ）。15、取小麦500克，烘干后，还有428克。计算这种小麦的烘干率和含水率分别是（ ）和（ ）。16、一件衣服进价80元，按标价打六折出售仍获利52元，则这件衣服的标价是（ ）元。二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共计10分）推理一般包括（ ）。逻辑推理和类比推陈出新理 B、合情推理和演绎推理C、逻辑推理和演绎推陈出新理在新的课程背景下，评价的主要目地是（ ）。全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学形成新的教育评价制度促进学生、教师、学校和课程的发展新课程的核心理念是（ ）。联系生活学数学 B、一切为了每一位学生的发展C、培养学生学习数学的兴趣“用数学”的含义是（ ）。用所学数学知识解决问题 B、了解生活与数学的关系C、用数学学习“道而弗牵，强面弗抑，开而弗达”体现了教学的（ ）。循序渐进原则 B、巩固性原则 C、启发性原则箱子里有红球30个，白球15个，黑球20个，黄球24个。那么最少要从箱子里摸了（ ）个球，才能保证摸出的球一定有红球、白球、黑球、黄球。A、60 B、75 C、667、2013年的1月1日是星期二，那么2014年的1月1日是星期（ ）一 B、二、 C、三上好一堂课的基本要求是（ ）。 ①有明确的教学目的 ②选择和运用恰当的教学方法 ③精心设计教学环节和程序 ④恰当地组织教材 A、①② B、③④ C、①②③④如果A比B多，则B比A少（ ）。 A、 B、 C、把一个高6分米的圆柱切成两个小圆柱后，表面积增加了31.4平方厘米，这个圆柱的体积是（ ）立方厘米。 A、94.2 B、188.4 C、942判断题。（对的打“√”错的打“×”5分）数学学习评价既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度、个性倾向。 （ ）非零自然数可以分为质数和合数。 （ ）一个圆的直径和一个正方形的边长相等，圆的面积大。 （ ）a是奇数，与它相邻的两个偶数是a-2和a+2。 （ ）一种电器，第一次提高10%后，又降价10%，现在该电器的价格是最初价格的99%。 （ ）计算题。（18分）脱式计算，能简算的要简算。（12分）3.142+68.6×1.314 (-0.1÷2)×+1÷87×+12÷+40% 20.07×39+200.7×4.1+40×10.035求未知数X。（6分）4x-3(20-x)=5x 3x：4=2：7操作题。（7分）数一数，图（1）中有（ ）个长方形，图（2）中有（ ）个角(2分） 图2图1如果从A、B两点各修一条小路与公路接通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图3中画出来。（2分）图3 3、根据图4完成。（3分）用数对表示B、C两点的位置。画出三角形ABC按1：2缩小图4后的图形。缩小后的三角形是原三角形面积的（ ）(2) 将直角三角形ABC向右平移6厘米，再向下平移1.5厘米，得到一个图形如图，已知三角形的底边BC长16厘米，求阴影部分的面积。六、按要求