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《现代企业理》教案
《现代企业管理》第一讲教案
授课章节 绪论及企业管理概述 对应教学大纲章节 第一章 学时 3 对应教材内容 第一章 教学对象 08级非管理专业本科学生 教学目标 使学生了解课程性质和学习本课程的重要性
对本课程产生兴趣
掌握企业的概念、特征、类型
理解管理二重性
掌握本课程的主要学习方法 教学内容 企业的概念与特征
管理的概念、性质以及其职能
企业管理的概念与特征
现代企业组织的类型
企业的目标与责任
企业管理基本原理
企业管理学的研究对象与方法 教学重点 企业的概念、特征、类型,管理二重性和学习管理的必要性 教学难点 管理二重性;企业的类型 教学过程 序号 教学内容 时间
分配 教学方法 1 引言
一、学习本课程的意义
管理无处不在!(周三多)
从最近的一些事读管理
海地与智利大地震
丰田召回事件
喜羊羊现象(喜羊羊平底锅)
从日常生活琐事看管理
吃饭排队
打篮球
从小孩成长过程中看管理
怎么让孩子睡好觉
牙膏与牙膏皮
游泳激励
从人生要扮演的两个角色看管理
二.课程介绍与课时安排:
课堂讲授45课时
其中案例分析18课时
复习与小结
共计(48学时)
三.? 本课程的学习方法:
以管理思维锻炼为主;
结合实际,注重案例分析;
撰写小论文
四.? 本课程的教材及主要参考资料:
1.建议使用教材:
《》出版社
2.建议参考书:
[1] 黄渝祥等.企业管理概论. 北京:高等教育出版社,2006年03月[2]周三多等管理学原理与方法(第版)复旦大学出版社[3]斯蒂芬.P.罗宾斯管理学(第版) 中国人民大学出版社[4]哈罗德.孔茨管理学(第版)经济科学出版社
七、案例分析组织
共11个案例
案例分析要求:
案例介绍;
逻辑清晰;资料占有充分;
体现团队合作精神;
用PPT演示,每组演示时间不超过8分钟,提问2分钟;
45’ 讲解+课堂互动 2 第一节 企业的概念与特征
一、企业的概念
(一)企业的概念
请同学们说出几个知名企业的名字
补充:2009年中国企业30强名单
企业是从事生产、流通、服务等经济活动,为满足社会需要和获取盈利,依照法定程序成立的具有法人资格,进行自主经营,独立享受权利和承担义务的经济组织。
(二)企业应具备的条件
必须正式在国家政府有关部门注册备案完成登记手续;
应有专门的名称、固定的工作地点和组织章程;
应有一定的组织机构和独立的财产,实行独立核算;
能独立承担民事责任。
二、现代企业的特征
现代企业比较普遍地运用现代科学技术手段开展生产经营活动。
现代企业内部分工协作的规模和细密程度极大地提高,劳动效率呈现逐步提高的态势。
现代企业经营活动的经济性和盈利性。
现代企业的环境适应性
三、强化企业管理的意义 40’ 讲解+课堂互动 3 第二节 企业管理的概念与性质
一、管理的概念及二重性
(一)管理的概念
管理小故事:改裤子的故事
什么是管理?
管理是一个过程,是一个组织或个人,为了实现一定的目标,所采取的最有效、最经济的行动,是对行动的计划、组织和控制。管理的实质是协调,在于围绕共同目标,解决矛盾,协调力量,形成一致
管理的目标和对象
管理的基本要素
(二)管理的二重性
1.管理的自然属性
“一个单独的提琴手是自己指挥自己,一个乐队就需要一个乐队指挥”(马克思)
2.管理的社会属性
“资本家所关心的是怎么为掠夺而管理,怎样借管理来掠夺.”(列宁)
3.二者关系
(三)管理既是一门科学,又是一种艺术
管理小故事:拿破仑替哨兵站岗
(四)学习和研究企业管理学的重要性
二、企业管理的概念与特征
(一)企业管理的概念
(二)企业管理的基本特征
50’ 讲解+案例分析 作业与思考题 1、什么是管理?什么是企业管理?其特点是什么?
2、简述管理的二重性。
北京印刷学院出版传播与管理学院 出版社经营管理教案
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