生理学课时说课PPT.ppt

生理学课时说课 第二章 细胞的基本功能 第一节 细胞膜的基本结构和物质转运功能 说课内容 《生理学》是生物专业的核心建设课程之一，主要介绍各个系统的生理特性和调节过程，及其相关知识在生活中的应用。 而《细胞》位于本教材的第二章，是生理学中的基础章节，也是生理学中的重点章节。 本节包括两部分内容 一、细胞膜的化学组成和分子结构 二、细胞膜的物质转运 重点难点 熟悉：细胞膜这一部分主要是复习，因为在细胞学中已详细学到 重点：细胞膜对物质的几种转运方式 难点：易化扩散两种类型的机制 1、以载体为中介的易化扩散 2、以通道为中介的易化扩散 对于主动转运部分Na+、K+泵转运的理解 说教法 根据学生的实际情况、本课的特点，为实现本节的教学目标，突出重点，突破难点，我决定采用以下教法： 图示法：细胞膜结构本身肉眼不能直接观察到，为了更清晰直观表达，在这里使用细胞膜结构示意图，使学生们对于细胞膜结构有一个完整的认识。通过生动形象的直观演示激发学生的学习兴趣，从而优化课堂效果。 讲授法： 比喻法：单纯扩散（水溶解蔗糖的例子，以及物理学中分子的热运动） 对比方式：单纯扩散与易化扩散（载体机制与通道机制）；原发性主动转运与继发性主动转运，对比其异同，突出其特点使学生易于理解和记忆。 视频演示： Na+、K+泵转运这一部分动态的展示过程，便于难点的突破。 说学法 学生们对接触到的新鲜事物，容易产生浓厚的兴趣。因而在教学过程中要注意以学生为中心，培养他们学习的积极性。 学习方法： 预习法：本章节教学前提醒学生预习，使教学效果事半功倍。 自主探究与小组讨论：通过预习，学生对内容有所了解，首先让学生进行自主学习与讨论，老师了解情况后更加有针对性的进行讲授。 随堂笔记：在教学过程中提醒学生做好随堂笔记，便于课后复习。 归纳总结：列表总结，师生互动