对外汉语高级阶段同语素词研讨.pdf

对外汉语高级阶段同语素词研究 摘要 词汇教学是对外汉语教学中的重点和难点，探寻高效而符合汉语词汇 特点的教学方法是众多学者和对外汉语教师们追求的目标。近年来，语素 教学法为对外汉语词汇教学提供了一些有效的理论和实践指导作用，本论 文是从语素教学法出发，对相同的语素构成的多组同语素词进行的研究。 本论文以对外汉语高级阶段的词汇为研究范围，具体阐释了同语素词的概 念，对相同语素的构词能力以及同语素词之间的构词类型、语法类型等进 行了比较，并探讨了同语素词中相同语素的意义与词义的关系，最后通过 高级阶段留学生的同语素词偏误分析，提出了同语素词教学的策略和建议。 本论文共分五章：第一章为绪论，对语素教学的相关研究背景进行综 合论述，主要对本文的研究的基本术语进行了界定，以及相关的术语的论 述，阐明了研究意义；第二章筛选《大纲》中丁级词汇构词能力强的语素， 着重考察了丁级汉字部分参与构成的同语素词的构词能力及构词类型；第 三章从语义的角度，探讨了同语素词的语素义和词义的关系，以及同语素 词之间的意义关联；第四章通过对同语素词的偏误分析，探讨了在对外汉 语中如何进行同语素词教学，以减少留学生发生此类词语的习得偏误，并 提出了一些建议及与本研究相关的教学策略。第五章为本研究的结语。 关键词：对外汉语教学高级阶段 同语素词 偏误分析教学策略 STUDYTHEWORDSWITHTHESAMEMORPHEMEON ADVANCEDSTAGEoFTCFL ABSTRACT Asthe ofChhlesewordsisa a11d也e 0n teaclling keypon dif!丘cuny Cmnese硒a e伍cienta11d Teaching ForeigllLanguage(TCFL)，explo血g consistemmethodsof Cmnese becomescholars teaChiIlg vocabula巧hasmany andTCFL recent metllodsbaSedon teacherS’goal．h1years，theteaChmg have anumberofTCFL ef．fective mo印hemeproVided teaChiI培meo巧a11d of bausedonme guidanceteachingpractice．Thjsp印er mo印hemestea出ng， f．omledthesame ofwordswitllmes锄e ag铲egatesby group mo印heme．And it’ssunIoundedwiththe adVancedof has a stageTCFL，itput specific oftlle onme、Ⅳordswithmes锄e has inte印retationconcept mo叩heme，and disCussedthe ofthesame ability a11d戗1e啪e