部编版2017-2018学年贵州省六盘水七年级（）期中语文试卷(附答案解析).docx

2017-2018学年贵州省六盘水二十中七年级（下）期中语文试卷　一、知识积累与运用（第1-6题，共29分.）1．阅读下段文字，按要求答题。亲爱的同学，走进春天，在老师的chòu划引领下，我们《从百草园到三味书屋》，又走完了一段难忘的语文学习之旅。在旅行中，大家和小弗朗士一起潜心贯注地学习《最后一课》，爱国意识坚如磐石；推开一扇门，安徒生爷爷告诉我们，只要qiè而不舍地追求，丑小鸭最终也能变成天鹅；课间，我们唱一曲《黄河颂》，升旗仪式上我们发出《土地的誓言》；走进人物画廊，邓稼先、闻一多、贝多芬等中外名人让我们心存敬意……再回首，“木兰诗”，我们已在愉快的学习中长大……（1）把文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在下面田字格内。（2）给文中画线的汉字注音。潜心贯注　　磐石　　（3）为文中的拼音写出正确的汉字。qiè 而不舍　　 chòu划　　（4）文中出现了四篇课文，请你写出任意两篇课文的作者。《从百草园到三味书屋》作者 《最后一课》作者《土地的誓言》 作者 《黄河颂》 作者。2．下列句子中画线词语使用不恰当的一项是 （　　）A．花木兰的故事家喻户晓．B．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺．C．放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸．D．这起刑事案件扑朔迷离，让刑侦人员很是头痛3．下列句子无语病的一项是 （　　）A．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心．B．夏季的柳树岛是人们避暑纳凉的好季节．C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动．D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界．4．仿写画线的句子。每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是　　，　　。5．古诗文默写。（1）独坐幽篁里，　　。（王维《竹里馆》）（2）　　，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（3）马上相逢无纸笔，　　。（岑参《逢入京使》）（4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是　　，　　。（5）李白《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：　　，　　。（6）写木兰深明大义，代父从军的句子是：　　，　　。（7）突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：　　，　　。6．走近名著。读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你学做一个简要的“读书札记”。书名西游记作者主人公名字我喜欢主人公，因为：　　　二、解答题（共1小题，满分10分）7．口语交际与综合性学习学校准备举行一次“我爱母亲河”资料交流展示活动，要求参与者将自己的材料展示出来。请你参加下面的语文综合实践活动，并根据情境和要求答题。（1）为丰富内容，需要收集材料，你准备用哪几种方式进行收集？至少答出两种。（2）你知道哪些有关黄河的诗句？请写出连续的两句。　　，　　。（3）写出两个有关黄河的俗语。（1）　　（2）　　（4）黄河是我们的母亲河，然而，近几十年来，由于水土流失、生态环境遭到严重破坏，黄河出现了严重的缺水断流和水污染问题。请你为保护母亲河拟一则公益广告，呼吁人们保护黄河。（5）保护水资源，要从身边做起。如果你在小清河边看到同学小强正要将杂物扔进江里，将怎样劝说？　三、阅读理解及分析（12--24题，共51分）8．（一）阅读文言文，回答下题。伤仲永（节选）【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”【乙】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释文中加点的词。利：　　 闻：　　 辞：　　 及：　　异　　 见　　 博士　　 涉猎　　（2）翻译下列句子。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②但当涉猎，见往事耳。③卿今当涂掌事，不可不学！④士别三日，即更刮目相待。（3）【甲】文方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？（用原文回答）（4）【乙】文中吕蒙从“吴下阿蒙”