2015—2016高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 二、受精作用课件 新人教版必修2.pptVIP

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2015—2016高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 二、受精作用课件 新人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系                   ;要点探究;探究一 配子的多样性 有性生殖的后代出现了多种多样的性状组合类型,这与减数分裂产生的配子具有多样性有关,试结合下面内容探究配子多样性的原因和受精作用的过程。;1.结合教材模型建构实验分析下图。;(1)该原始生殖细胞中含有2对同源染色体,2对等位基因。 (2)情况1中,最终产生的4个子细胞有2种类型,分别为AB、ab;情况2中,最终产生的4个子细胞有2种类型,分别为Ab、aB;因此,此原始生殖细胞产生的配子可能有4种类型。;(3)根据以上内容归纳分析配子具有多样性的原因:减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此,含有n对同源染色体的生物体可产生的配子类型为2n种。 (4)含有n对同源染色体的生物体可产生的配子类型有时候要比上述结论多,可能的原因是发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换。;(1)含一对同源染色体的精(卵)原细胞(图1)形成的配子:;  (2)含两对同源染色体的精(卵)原细胞(图2)形成的配子:;  (3)含n对同源染色体的精(卵)原细胞(图3)形成的配子:;1.如右图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是(C) A.①②;③④   B.①③ C.

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