高考英语面表达“四步曲”.docVIP

高考英语书面表达“四步曲” 摘要：高考英语书面表达占30分，而考生得分率不高。针对这一问题，笔者根据自己在实际教学过程中积累的心得阐述一些提高书面表达写作能力的策略。 关键词：高考英语书面表达 写作技巧 审题 草拟提纲 撰写初稿 检查修改 一．问题的提出 高中英语教与学的目的是培养学生运用所学英语基础知识来获取信息、处理信息、进行思维和表达，以及提高分析问题和解决问题的能力。在NMET试题中，书面表达最能反映考生综合运用语言的能力，然而现实情况不容乐观。根据笔者多年的高三任教经验，学生在书面表达中存在的问题主要有：（1）词汇知识薄弱，影响表达（2）审体粗糙，要点不清（3）语言不地道，行文不流畅（4）篇章逻辑混乱，各个环节缺乏顺利的过渡和主题内容的更迭，使文章缺乏整体性和可持续性。 二．策略和技巧 近几年的高考《考试说明》中关于高考英语书面表达评分标准第五档（很好）中有这样一段话“覆盖所有的内容要点；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构和词汇有些许错误,但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；有效的使用了语言的连接成分，使全文结构紧凑；完全达到了预期的写作目的。”要达到这一要求或向这一要求靠近，教师就必须对学生进行写作方法的指导和写作能力的培养。这是一个长期训练的过程，也是一个循序渐进的过程。对于高三学生来说，除了加强训练外，掌握一定的写作技巧就显得尤为重要。 第一步 审清文题，明确要求 认真阅读试题要求是做好书面表达的第一步。目前高考书面表达以说明文、记叙文和应用文等文体为主以及以图表、文字归纳和图画为提示形式。考生一定要首先领会文章的要求，如文体、格式、人称、字数等。如果是以图画、图表、提纲等形式提供的指导性写作，教师应首先要求学生认真审读图表或提纲，分析其中表达的细节和信息，从中领会命题者的意图，明确该写什么，不必写什么，哪些该详写，哪些可略写，以保证文章切题；然后让学生确定文章的内容要点，列出写作提纲，做到心中有数。 范例：针对这几年来群众反映“看病难，看病贵”的问题，各地开始陆续建立平价医院，对此群众反映不一。请根据下面表格的内容写一篇英语短文，并表明你对这个问题的观点，同时陈述理由。 理由 正方 1．可以降低看病费用，让经济困难的群众看得起病 2．可以一直其他医院的高收费 3．有助于建设和谐社会 反方 鼓励了其他区医院的高收费 可能降低医疗质量 注意：1.词数120左右，短文开头已给出（不计词数） 2.可适当增加细节，以使行文连贯 3.参考词汇：平价医院---low-price hospital Recently there have been different opinions about building low-price hospitals to solve the problems of high-cost medical service. 解析：这类题的主要特点是要点明确，范围具体，贴近实际生活，有内容可写。此类试题有较多的文字说明，实际上规定了考生表述的思路，但也有审题不清的学生会忽视一个最大的要求是“并表明你对这个问题的观点”或者只注意到这一点而没有陈述正反方的观点。此类试题还有一种局限就是极易受中文提纲的制约，将书面表达变成翻译，造成语法结构和词汇上的单调。 第二步 依篇为据，草拟提纲 审题结束后，动笔写之前，要对文章的篇章结构有一个合理的、清晰的构思，文章的开头和结局，要点的排列顺序，段与段之间如何衔接得紧密，怎样做到前后连贯、文理通顺，都要仔细考虑，特别是开放式作文，列个写作提纲尤为重要。 范例: 大学毕业生就业难问题已引起全社会的广泛关注。假设你班针对此话题将于明天下午召开主题班会。请你结合以下要点，写一篇英语短文，作为发言稿。 1.就大学生就业难的原因发表自己的看法（金融危机，教育体制等） 2.作为高中生，应该怎么办？ 注意: 1.词数120左右。 2.可适当增加细节，以使行文连贯 3.开头已给出，但不计入总词数 4.参考词汇：金融危机---financial crisis Good afternoon，everyone， It’s time that it’s extremely difficult for college graduates to get an ideal job nowadays. 解析提纲如下： 就业难原因如下 1. 大学生数量多，就业竞争大 2. 金融危机使就业更难 3. 教育体制过分强调理论知识而非实践经验 作为高中生 1. 学好知识，为将来打基础 2. 找机会利用寒暑假打工，积累经验 结束语 Thank you 第三步