2018年河北省邢台市高中物理 6.4 万有引力理论的成就时训练 新人教版必修2.docVIP

2018年河北省邢台市高中物理 6.4 万有引力理论的成就时训练 新人教版必修2.doc

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2018年河北省邢台市高中物理 6.4 万有引力理论的成就时训练 新人教版必修2

万有引力理论的成就知识点一、重力和万有引力的区别和联系地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a;假设月球绕地球作匀速圆周运动,轨道半径为r1,向心加速度为a1.已知万有引力常量为G,地球半径为R.下列说法中正确的是( ) A.地球质量M=B.地球质量M= C.地球赤道表面处的重力加速度g = aD.加速度之比= 我国2013年6月发射的“神州十号”飞船绕地球飞行的周期约为90分钟,取地球半径为6400km,地表重力加速度为g。设飞船绕地球做匀速圆周运动,则由以上数据无法估测A.飞船线速度的大小 B.飞船的质量C.飞船轨道离地面的高度 D.飞船的向心加速度大小 假设国际编号为“3463”的小行星“高锟星”为均匀的球体,其质量为地球质量的1/k,半径为地球半径的1/q,则其表面的重力加速度是地球表面重力加速度的( ) A. B.kq C. D. 已知地球的质量为M,月球的质量为m,月球绕地球运行的轨道半径为r,周期为T,万有引力常量为G,则月球绕地球运转轨道处的重力加速度大小等于( ) A.   B.   C.   D. 知识点二、计算中心天体的质量和密度.(多选)已知下面的哪组数据,可以算出地球的质量M(已知引力常量G) A.地球绕太阳运行周期T1及地球到太阳中心的距离R1 B.月球绕地球运动的周期T2及月球到地球中心的距离R2 C.地球绕太阳运行的速度v3,及地球到太阳中心的距离R3 D.人造卫星在地面附近的运行速度v4和运行周期T4 .若知道太阳的某一颗行星绕太阳运转的轨道半径为,周期为,万有引力常量,则可求得( ) A.该行星的质量 B.太阳的质量 C.该行星的密度 D.太阳的平均密度 “超级地球”是指围绕恒星公转的类地行星。科学家们发现有3颗不同质量的“超级地球”环绕一颗体积比太阳略小的恒星公转,公转周期分别为4天,10天和20天。根据上述信息可以计算( ) A.3颗“超级地球”运动的线速度之比B.3颗“超级地球”运动的向心加速度之比 C.3颗“超级地球”所受的引力之比D.该恒星的质量 2014年10月22日, 执行探月工程三期再入返回飞行试验任务的嫦娥五号飞行试验器在西昌卫星发射中心发射。据悉,这是嫦娥系列发射中首次需要返回地球的一次任务,将为嫦娥五号飞行提供试验数据,这是我国航天事业的又一成功。“嫦娥五号飞行试验器”围绕月球的运动可以看作匀速圆周运动,万有引力常量已知,如果在这次探测工程中要测量月球的质量,则需要知道的物理量有( ) A.“飞行试验器”的质量和月球的半径B.“飞行试验器”绕月球运动的周期和轨道半径 C.月球的半径和“飞行试验器”绕月球运动的周期 D.“飞行试验器”的质量、月球的半径和“飞行试验器”绕月球运动的周期 火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周。已知火星和地球绕太阳运动的周期之比,由此可求得A.火星和地球的质量之比B.火星和地球表面的重力加速度之比 C.火星和地球绕太阳运行速度大小之比D.火星和地球受到的太阳的万有引力之比.一艘宇宙飞船,飞近某一行星,并靠近该星表面的圆形轨道绕行数圈后,着陆在该行星表面上.宇航员在绕行时测出飞船的周期为T,着陆后用弹簧秤测出质量为m的物体重力为F(万有引力常量为G),那么,该星球的质量为(  ) A. B.C. D. 知识点三、发现未知天体如图所示,在火星与木星轨道之间有一小行星带。假设该带中的小行星只受到太阳的引力, 小行星与地球绕太阳运动都看作匀速圆周运动。下列说法正确的是A.太阳对各小行星的引力相同B.各小行星绕太阳运动的周期均大于一年 C.小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的向心加速度值 D.小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值 “嫦娥二号”探月卫星于2010年10月1日成功发射,目前正在月球上方100km的圆形轨道上运行。已知“嫦娥二号”卫星的运行周期、月球半径、月球表面重力加速度、万有引力恒量G。根据以上信息可求出A.卫星所在处的加速度 B.月球的平均密度 C.卫星线速度大小 D.卫星所需向心力 1.某一行星有一质量为m的卫星,以半径r,周期T做匀速圆周运动,行星的半径是R,万有引力常量为G求:(1)行星的质量;(2)行星表面的重力加速度是多少? (1)开普勒行星运动第三定律指出:行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴a的三次方与它的公转周期T的二次方成正比,即 k是一个对所有行星都相同的常量.将行星绕太阳的运动按圆周运动处理,请你推导出太阳系中该常量k的表达式.已知引

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