测量程序设计教案(总).doc

教 案 2010 ～2011 学年第一学期 主 讲 教 师 宋 雷 课 程 名 称 测量程序设计 课程类别 专业选修课 学时及学分 40学时； 3.0学分 授 课 班 级 测绘071-3班 使 用 教 材 《VB语言与测量程序设计课　时　授　课　计　划 课次序号：1 一、课　　题：测量程序设计和VB语言佟彪主编VB语言与测量程序设计中国出版社程序设计出版社 2 简述程序设计的步骤与规范? 八、授课记录： 授课日期 2010-08-30 2010-8-30 班　　次 测绘07-1、2 测绘07-3 九、授课效果分析： 十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等） 1、导入课题 2分钟 2、教学内容 80分钟 一、课程概述 1 课程性质；2 课程任务；3 本课程考核方法与要求 二、测量程序设计意义 计算机在现代测绘科学中的广泛应用 测绘相关软件丰富:数据计算、制图、遥感影像处理、数字摄影测量、地理信息系统(GIS)、 GPS平差计算. 实际工作遇到的问题千差万别,特定应用需要掌握一门编程语言,设计相应的程序解决实际问题. 编写相关专业程序,深化测量知识的过程. 三、程序设计步骤和规范 1、程序设计基本步骤 1) 问题描述 2) 算法设计 3) 程序编码 4) 程序测试 5) 程序应用与维护 2、程序设计规范 1) 结构清晰、代码精简 2) 尽量使用标准函数、尽量使用局部变量. 3) 进行适当注释. 4) 利用缩进键显示程序逻辑结构 5) 循环和分支层次不要过多.慎GOTO语句. 6) 界面设计尽量美观统一 四、测量程序设计语言选择 为什么选择VB语言(VB语言特点) ：Visual Basic之所以受到广大编程爱好者及专业编程人员的青睐，是因为它具有以下一些特点： 1)．面向对象 2)．事件驱动 3)．软件的集成式开发 4)．结构化的程序设计语言。5)．强大的数据库访问功能 6)．支持对象的链接与嵌入技术 7)．网络功能 8)．多个应用程序向导 五、关于Visual Basic语言 1 VB语言发展 2 VB6.0的三个版本 六、课程主要内容 1、课程主要教学内容 2、基本要求 3、重点内容 4 、难点内容 3、课堂总结 2分钟 4、布置作业 1分钟 课　时　授　课　计　划 课次序号：2 一、课　　题：简单程序设计佟彪主编VB语言与测量程序设计中国出版社程序设计出版社 2 坐标方位角计算程序 3 导线测量近似坐标计算程序 4 全站仪放样元素计算程序 八、授课记录： 授课日期 2010-09-02 2010-9-06 班　　次 测绘07-1、2 测绘07-3 九、授课效果分析： 十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等） 1、导入课题 2分钟 2、教学内容 80分钟 一、VB程序编制基础 1、预定义对象---窗体和控件 2、数据类型 3、字符串运算符与操作函数 4、过程 5、文件操作 二、角度换算 1、问题描述 VB语言没有角度换算的内部函数可以应用,需要进行角度的度分秒和度制并且弧度之间的换算. 2 、度分秒与度制换算 度分秒 117°45′12″ 小数形式 117.7533 1°=60′ 1′=60 ″ 1°=3600 ″ 1′=1/60° 1″=1/60 ′ 1″=1/3600 ° 1) 度分秒换算度 Public Function Deg( jd) [公有过程 子函数 名称(形参) ] jd1=fix(jd) jd2=(jd-jd1)*100 jd3=fix(jd2) jd4=(jd2-jd3)*100 jd=jd1+jd3/60+jd4/3600 End function 2) 度换算度分秒 Public Function Dms( jd) [公有过程 子函数 名称(形参) ] jd1=fix(jd) jd2=(jd-jd1)*60 jd3=fix(jd2) jd4=(jd2-jd3)*60 jd=jd1+jd3/100+jd4/10000 End function 三、坐标方位角计算 公式：a=180-Sgn(dy)*90-Atn(dx/dy)* 57.29577951308° Public sub()