近代化的探索复习1.pptVIP

侵略 反抗 鸦片战争 关天培英勇抗敌 第二次鸦片战争 太平军抗击洋枪队 阿古柏侵略新疆 左宗棠收复新疆 甲午中日战争 邓世昌壮烈殉国 八国联军侵华 义和团英勇抗击八国联军 第二单元 近代化的探索 所谓“近代化”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。 地主阶级（洋务派）：洋务运动 资产阶级（维新派）：戊戌变法 资产阶级（革命派）：辛亥革命 资产阶级激进派：新文化运动 中国近代化的探索 1．根据下列提供的近代史上不同时期出现的书名、报刊名，结合所学知识回答: (１)请分别指出上述书籍、报刊的著作者(创办人或机构)。（3分） 材料1：康有为、梁启超 材料2：中国同盟会（孙中山） 材料3：陈独秀 (２)材料１、材料２、材料３倡导的主要思想或主张分别是怎样的？（3分） 材料1：维新变法 材料2：三民主义 材料3：民主与科学十月革命后宣传马克思主义 材料一：中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动 材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。 ?（1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们产生的积极作用。 ? （2）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？ ? ? 洋务运动、戊戌变法。 洋务运动为中国的近代化开辟了道路。? 戊戌变法运动起了思想启蒙作用， 促进了资产阶级思想的传播。? 地主阶级洋务派、资产阶级改良派、 资产阶级革命派、资产阶级激进派 （3）请归纳中国近代化探索过程的特点。回首近代化历程，你有何感悟？? 层层递进、由表及里、逐渐深入（由器物到制度再到文化或从学习西方技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化）。 19世纪中期起，中国在饱受欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步。（1）写出近代中国人探索近代化的四个典型事件及与之相关的四个典型人物。 洋务运动——奕（李鸿章、左宗棠、曾国藩、张之洞） 戊戌变法——康有为（梁启超、谭嗣同） 辛亥革命——孙中山 新文化运动——陈独秀（李大钊、鲁迅、胡适） （2）感受： 资产阶级不能救中国，只有共产党 才能救中国；（先进的中国人不屈 不挠的探索精神；资本主义道路在 中国走不通等） 名称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 时间 派别 主张 人物 曾国藩李鸿章 康有为梁启超 孙中山 陈独秀、李大钊等 性质 19世纪60－90年代 师以长技 变法维新 三民主义 民主、科学； 马克思主义 地主阶级的自救运动 资产阶级改良运动 资产阶级民主革命 空前的思想解放运动 1898年 1911年 1915年 洋务派 维新派 革命派 进步的知识分子 11.中国近代化的历程实际上就是不断学习西方的过程，充满了坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。而同一时期许多国家也在进行学习和探索。按要求完成下列主题式学习活动。 步骤一：走进历史 阅读下列材料： 材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴(ｚｈí)诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。 材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。 材料三 ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 材料四 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。 （1）根据材料一，结合所学知识，列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各1个。这种近代企业的创办客观上有何进步作用？ 近代军事工业：如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；近代民用工业：如轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织