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体育比赛促进青少年全面发展 提纲 • 我国青少年健康面临的问题 • 比赛是解决青少年健康的重要方法途径 • 发达国家对比赛与健康作用的认识及实践 • 我国青少年比赛存在的问题 • 如何合理安排比赛充分发挥比赛的教育作 用 • 如何让青少年具有比赛的能力 体育传统项目学校任务 • 体育项目传统校，为竞技体育培养后备人 才，同时也为国家培养后备人才。 • 郭建军司长说：青少年体育作为群众体育 和竞技体育的结合部，是实施以青少年为 重点的全民健身计划和以奥运会为目标的 奥运争光计划的基础。 • 如何吸引更多的孩子参加传统校项目锻炼？ 群众体育和竞技体育如何结合？ • 如何把竞技体育目标与青少年健康联系起 来？ – 体质的增加，是竞技体育的需要，也是健康的 需要 – 心理和社会适应能力的提升，是比赛的结果， 也是健康的需要。 大背景 大变革时代 • 体质连年下降 • 心理素质下降 • 社会适应能力下降 • 中国伟大复兴直接和青少年的体质、健全 的人格密切相关。 体育的功能决定了体育的新时代到 了。 世界卫生组织定义的健康的内涵： • 身体健康 • 心理健康 • 社会适应能力健康 体育是促进健康、实现健康、维护健康必须的手 段。人的健康需要体育与医学的联手。 体育是培养生活能力的重要手段（体育提供交往 平台，提供良好心理发展的环境） 个人健康相关的体育价值 超越自我的满 挑战自我能力 足感 心理健康 比赛 良好社会适应 基本运动技能（FMS） 能力 ABC ‘S 有氧运动 抗阻力运动 身体健康 拉伸运动 平衡、协调、灵敏等 缺乏身体活动是慢病主要危险因素 • 中国人将成为世界上最不爱运动的国家。 From Nike Designed to Move 青少年健康问题 • 世界卫生组织在2014年5月14 日首次发布关 于青少年健康问题的完整报告。报告指出， – 抑郁是青少年人群健康的第一杀手。 – 造成全球青少年死亡的三大主要原因依次为： 交通事故、艾滋病以及自杀。 – 成人慢性病绝大多数始于青少年儿童时期，发 表于成年。（儿童肥胖、儿童高血压、儿童糖 尿病） 发达国家如何看待比赛？ • 美国： – 青少年体育比赛，是培养现代合格公民的必须教育 手段。 • 现代合格公民：守规则、公平竞争、团队合作、体育素 养（知识和技能） – 人人比赛。国家有普及教育的义务。人人有受教育 的权利。 • 美国的比赛教育实践： – 以同质比赛为原则组织比赛。 • 同龄、同性、同技、同重 • 目标：每个人有赢有输。