2007-2008年第二学期德育工作总结.docVIP

2008—2009年度第一学期德育工作总结 本学期学校的德育工作，针对学校发展的实际，以对学生“养成教育”和常规管理为主线，以系列主题教育活动为载体，以班级规范化建设为平台，切实开展了丰富多彩的教育活动，学生的文明素质又得到了一定的提高。同时一支敬业、奉献、高尚、精湛的班主任专业化队伍，正在不断提升教育管理水平，并取得一定的成效。现结合所做的工作总结如下： 积极开展丰富多彩的教育活动，促进学生全面发展。 利用升旗校会、班团会，传统节日、纪念“一二、九”等活动为契机，政教处和团委联合开展爱国主义教育、尊纪守法教育、环境教育、珍爱生命教育及爱心教育。例如组织学生向三年四班陈媛同学献爱心活动。在接到陈媛同学即将做心脏手术而费用紧张的消息后，政教处和团委立即向全校师生发出为陈媛同学捐款的倡议，仅一天的时间就得到全校师生大力支持，共捐款金额达7100余元，体现了全校师生的一片真情和爱心。这些捐款为陈媛同学顺利完成手术起到了重要的作用，陈媛的家长特意在我校纪念“一二、九”活动现场为学校献锦旗，以表达对我校全体师生的感激之情。我想大家对陈媛的父亲当时非常激动的情景一定记忆犹新吧。我想这次活动是对全体学生的一次很好的生命教育和爱心教育！在这次活动中，政教处对各班的捐款进行了统计，详见（投影）在这里真的要感谢全体教师对我们工作的大力支持和帮助。 抓规范、促养成，培养学生良好的行为习惯。 1、对初一新入学的新同学，组织我校体育教师对他们进行了严格的训练，使这些学生一入学就能体会到第六中学严明的纪律，养成良好的行为习惯。 2、认真组织学生学习《中学生日常行为规范》和《第六中学一日常规》，利用升旗校会、班团会、展板等途径，开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，教育学生学规范，学做文明人，狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，常规管理得到进一步改善。 3、每周公布“文明班级”、“卫生、纪律优秀班级”的评比结果。每学期进行十佳文明学生、学习进步之星等优秀学生的评比。表扬先进，鞭策落后。 4、加大常规管理的检查力度。政教处带领值周教师不定期的对学生的仪表、服饰进行检查，对在走廓、操场吃小食品及乱丢垃圾的同学进行严肃的批评教育；对手机经常在校内的出现问题进行了严格的约束和管理；要求学生下课后马上到室外活动，上课时站队进入教室，使学生既利用课间时间活动，又养成了良好的习惯；从班级物品摆放到卫生清扫，从行为仪表到班级文化建设，都提出了明确的要求，班级管理整体得到改善。 5、加大法制教育，变堵为疏。对于个别同学不能正确对待和处理同学之间出现的矛盾，从而出现在校外的个别打架斗殴事件，政教处非常重视，将此情况上报校领导，学校领导及时研究决定，利用重新聘任法制副校长的机会，对学生进行一次法制教育，事实说明，这种“变堵为疏”的法制报告起到了我们预期的效果。对违纪学生讲道理、重教育、不放弃，并跟踪调查反馈，及时了解我们的教育成果，同时对严重违反校规校纪、严重影响学校声誉的学生进行了严肃处理。每次处分都进行公示，加大了处分力度，这也给那些常期不愿遵守校规校纪的学生一种震慑。这也让学生明白一个道理：有错必纠，错重必罚！在近两个月的时间里，学生没有重大的违纪现象出现。 6、建立“问题学生”和“留守学生”档案，强化班级、学年、政教处三级管理职能。确定重点帮教对象，要求班主任及时了解这些学生的思想动态，主动争取学生家长的配合，有问题及时上报政教处，研究最好的处理办法，使这部分学生的思想得到较好的转化。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。 7、以创建“省文明单位”为契机，营造良好的舆论氛围，利用间操时间，向学生进行文明守纪、爱校如家的教育。在准备迎检材料的时候就是对我们工作的一个总结，同时也教育学生做一个文明守纪的中学生。 抓好阵地建设，发挥育人功能。 1、充分利用班会进行思想教育。政教处在调查研究的基础上，根据不同学段学生的心理和思想状况。确定了不同的班会主题。学生干部负责材料的收集，班会的组织和设计，围绕主题，学生发言踊跃，班主任认真总结。但我们也发现个别班级对班会重视不够，缺乏长远的工作目标，还存在应付现象，班会质量还有待提高，今后应予以加强。 2、畅通家庭与学校之间的沟通渠道，密切家校联系。对班主任家访继续提出要求。要求班主任如实填写家访记实，每月上报一次。政教处通过了解学生、电话沟通予以核实。政教处在组织学年利用期中家长会，对家长进行了培训讲座，并对家长参加家长会实行签到制，要求班主任将家长会的实况上报政教处，同时还完成了学校布置的家长评教工作；在十、一和元旦放假前，都以“致家长朋友一封信”的形式告诉家长学校的安排及要求，还让学生和家长签了安