假如课件修订版.pptVIP

东湖学校 莫红琴 假 如 朗读要求：注意把字音读准确，把句子读通顺。 思考：假如小作者有了马良的神笔，她会为谁画些什么？ 我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里， 缩着身子，轻轻叹息。 　　在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 　　我要给窗前的小树　　画一个红红的太阳。　　让小树在冬天　　也能快活地成长，　　不会 假如我有一枝马良的神笔， 鸟妈妈到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里， 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 他坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕. 西西没有一双好腿,他不能 ，非常 。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 西西有了这双好腿 他可以（ ），非常（ ） 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 让小树在冬天也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝马良的神笔…… 假如我有一枝马良的神笔， 我要给 0 让 0 他们什么 也看不见…… 寒冷的冬天到了，他还穿着这样的鞋子 河水受污染,鱼儿死了…… 贫穷山村的孩子在石头拼的桌子上学习……