三维设计（湖北专版）2015届高三语文专题复习 专题十一 补上一课 如何读懂文言文 课件.pptVIP

　 文言文 　 文言文 　 文言文 　 文言文 本文是一篇议论说理类文言文，阅读关键是明确作者所要表达的义理观点，以及为表达义理观点而运用的史事材料。 步骤一：抓议论，明义理 (1)请找出文章阐明的义理论点。 论点： 。 步骤二：理思路，明文意 (2)请先标记自然段序号，理清议论的结构并概括各文段大意。 第①段：____________________________________________________ 。 第②段：____________________________________________________ 。 第③段： 。 第④段：____________________________________________________ 。 读文示范 古之人非无宝也，其所宝者异也 提出观点，列举孙叔敖事例，论述明智的人所“宝”之物不同于世俗之人 列举伍员事例，论述地位低下的江上老人不以价值衡量宝物，而以德为“宝” 列举子罕事例，论述道德高尚的人以操守的高洁为“宝” 用假设现象，论述智慧精深的人看作宝物的东西和智慧低下的人不同 　步骤三：析材料，明方法 (3)文章选取了哪些史事材料？运用什么说理方法阐明道理的？ 史事材料：_____________________________________ ____________________________________________________ 。 方法： 。 步骤四：概主旨，明中心 (4)归纳概括文章的中心意思。 文章中心：————————————————————— ______________________________________________________ 。 读文示范 文章选取了孙叔敖以“人之所恶”为宝，江 上老人以“道德”为宝，子罕以“品德”为宝，小孩、无知的 人和贤人对待宝物的价值观念不同的材料 举例、比喻、对比、假设等论证方法 本文选取了孙叔敖等丰富的历史事实，借助多种论证手法，深入剖析论证，阐明了“古之