- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
河北农业大学教务处文件
————————☆————————
关于开展2010年度
青年教师说课大赛初赛的通知
教务处[2010] 17 号
各学院(部):
为了调动广大青年教师教书育人的积极性,提高课堂教学效果和教学质量,提高青年教师的课堂教学水平,进一步发挥青年教师说课大赛的示范、激励作用,现将2010年度青年教师说课大赛初赛相关事宜通知如下:
一、参赛条件
1、我校从事教学工作的在职专任教师,年龄在35周岁以下(含35岁)。
2、教学态度端正,积极承担教学任务。备课认真,教学文件(教学大纲、课程教案、教学日历等)齐全,不随意停课、调课,按时上下课,按时辅导答疑,认真批改作业、报告等。
3、推荐参加学校决赛的教师2008-2009学年第二学期的课堂教学质量评价所占名次在本学院青年教师中需居前60%。
二、比赛安排
比赛分初赛和决赛两个阶段,预赛由各学院(部)自行组织,决赛由学校统一组织进行。
1、初赛。各学院(部)自行组织初赛。请各学院(部)按照要求严格把关,初赛选拔结束后按规定名额推荐人选参加决赛,没有参加初赛的教师不能参加决赛。
初赛时间自发布通知之日开始,具体时间地点由各学院(部)自行安排,请各学院提前将初赛时间地点报教务处教研科,教务处将安排人员届时参加;各学院(部)请于9月10日之前将学院初赛工作总结、决赛参赛教师名单、推荐表、参赛教师2010-2011学年第一学期课表报教务处教研科,电话7521564。学校将组织专家对参赛教师资格进行审查。
2、决赛。决赛初步定于2010年11月份举行,具体事宜另行通知。
三、本通知电子版及附件下载,请登陆学校办公系统下载。
附件:1、2010年青年教师说课大赛推荐表
附件:2、2010年青年教师说课大赛推荐名额分配表
附件:3、2010年青年教师说课大赛评价标准
二〇一〇年五月十八日 附件1:2010年青年教师说课大赛推荐表
单位 河北农业大学
外国语学院 姓名 杨洁 性别 女 年龄 29 职称 讲师 学历 本科 学位 学士 教龄 7 讲授课程名称: 所选教材: 所授课程的教材和章节目录(空白不足可加页):
学院(部) 意 见
盖 章:
年 月 日 附件2:2010年青年教师说课大赛推荐名额分配表
2010年青年教师说课大赛推荐名额分配表 序号 学院名称 35周岁以下青年教师数(含35岁) 推荐名额 1 城建院 37 2 2 动科院 14 1 3 机电院 50 2 4 经贸院 25 1 5 理学院 61 3 6 林学院 16 1 7 农学院 15 1 8 人文院 40 2 9 商学院 21 1 10 生命院 26 1 11 食品院 18 1 12 体工部 31 2 13 外语院 80 3 14 信息院 43 2 15 艺术院 32 2 16 园林院 16 1 17 园艺院 17 1 18 植保院 17 1 19 资环院 6 1 20 中兽医学院 44 2 21 海洋学院 40 2 总计 33 注:30人以下1名,30-59人2名,60人以上3名。 附件3:2010年青年教师说课大赛评价标准
序号 评价项目 评价标准 一 教材1、教学内容。教学标明确、具体全面。、教学的重点、难点准确恰当。 二 教法1、教法选择合理、实用。2、选用教法的依据清楚、明确。3、教学组织恰当,注意学生的互动。 10 三 学法1、教学设计学法内容。
2、学生的起点(基础)能力分析具体、。3、学法与教法能相互配合。
4、选用的学法理论依据清楚、明确。 四 教学程序 1、教学思路清楚、层次分明、结构严。
2、教学过程各环节。3、讲课和练习时间安排合理。
20 五 板书设计 板书设计合理美观或多媒体课件生动有效。 10 六 答辩表现 能够完整、准确地回答评委提出的问题,熟悉教学各个环节。 10 六 说课语言 1、普通话。
2、语言精炼、准确、逻辑性强。 七 说课体态 自然大方,不机械读稿,体态语言有感染力
3
您可能关注的文档
- 宏升高复2011年考前冲刺训练一理综试卷.doc
- 山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级化学全册 第七单元《常见的酸与碱》复习课学案.doc
- 天津市北大宝坻附属实验学校2017届高三上学期第二次月考语文试题.doc
- 山东省冠县武训高级中学2015高考地理一轮复习:第九章 第1课 工业区位选择 课时训练.doc
- 孩子7岁前过早学握笔写字或导致厌学.doc
- 体育用品网站建站前需要掌握SEO优化知识.doc
- 题专练:考点18 有机化学基础含解析.doc
- 人教新课标版高二中国现代诗歌散文欣赏老马课件.doc
- 炭三新学员培训课件7.28.doc
- 广西农业科技自筹经费项目申报书 桂农业发2015 19-附件.doc
文档评论(0)