运动与力第四课时.pptVIP

有A、B、C三点在容器里，试比较这三点处的压强大小。 * （第四课时） b ③直接用压强公式或公式变形进行简单计算 a ②辨认增大和减小压强的方法 a ①描述压强的概念 　 ▲7.压强 b ④用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象 a ③知道液体压强与流速的定性关系 a ②知道液体压强跟密度、深度的定性关系 a ①感受液体压强的存在 　 8.液体压强 那是一个炎夏的清晨，小明和爸爸妈妈一起来到了 美丽的海边。和煦的海风吹拂在脸上，看着全家人一起 在沙滩上留下的足迹。小明发表了自己的感想：“我可是 武林高手，会轻功的，我的脚印最浅；爸爸最笨重，那 个脚印也太深了……”可妈妈笑着说：“你没看到你爸爸 背着那么多的东西啊？”爸爸接着说：“呵呵，笨重也无 所谓啊，那叫脚踏实地；再说了，我可背着我最珍爱的 深海潜水服啊，小明，等你长大了，我带你去潜水，好 吗？”小明听了，开心地说：“好啊，不过，等我长大了， 我还要带你们去太空旅行……” 请你用科学的视角分析，上面故事中用红色字体描述的 关键词，包含了什么科学知识？ 压强 概念：物体单位＿＿＿上受到的压力。 压强反映了压力的作用效果。 影响因素：＿＿的大小 　　　　　＿＿面积的大小。 公式：p= / 单位：帕斯卡（简称“帕”，符号Pa） 面积 压力 受力 S F 成因：物体间由于相互挤压而产生的。 作用点：在受力物体的＿＿上。 方向：与受力物体的表面＿＿直，并指 　　　向受力物体。 垂 表面 F=G FG F与G无关 F=F’ F’ 增大压强的方法：＿＿压力或＿＿受力面积 减小压强的方法：＿＿压力或＿＿受力面积 增大 减小 增大 减小 耙子 成因：液体受到重力，又具有流动性。 特点：液体对容器底、侧壁和各个方向都有压强， 在同一深处向各个方向的压强都＿＿。 影响因素：液体的＿＿和＿＿。在同一一种液体中，随着＿＿的增加压强变大；同一深度的不同液体，密度越＿＿压强变大。 相等 深度 密度 深度 大 A B C A B C 水 酒精 同一深度下的A、B、C三点，分别比较A、B、C在水和酒精中压强的大小。 成因：气体受到重力，又具有流动性。 影响因素：密度和流速 密度越大，气体压强越＿＿ 气体的流速越大，气体压强越＿＿ 小 大气压的大小可以用空盒气压计或＿＿＿气压计测量， 在海平面附近，一个标准大气压的数值可以表示为 ＿＿＿毫米汞柱或＿＿＿＿＿＿帕。 水银 760 1.01×105 大 饮料是在大气压的作用下，被压入口腔的，之所以要“吸”，目的是吸走吸管中的空气，造成饮料上方的压强大于吸管中的压强，所以，饮料就被压上来了。 你能解释如下现象吗？ 初冬，小梅行走在结冰的河面上，突然发现脚 下薄冰将要裂开，她应采取的紧急措施是（ ） A、急速向岸边跑 B、呆立不动 C、单脚站立不动 D、立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动 D 一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入 水中，如图所示，在逐渐下插的过 程中，橡皮膜将（ ） A、逐渐下凸 B、逐渐上凸 C、保持不变 D、不好判断 B 跨入21世纪后，越来越多的人奔赴我国西部，响应 党和国家的“西部大开发”战略。但是，有的人却遇上 了这么一个“难”题——经常煮不熟米饭。请你帮忙想 个办法( ) A、将就点吃吧 B、多放点水，烧久一点 C、使用高压锅煮饭或将锅盖密封 D、用大火烧 C 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物 理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正 确的是（ ） A、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在 深处的虫子 B、骆驼的脚掌很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上 也不会掉下来 D、深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比 深水处小得多 B 小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头。 想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺 丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主 要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( ) A、增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B、减小瓶盖与瓶口的接触面积 C、减小瓶内外气体的压力差 D、由于撬了盖的一边．而增大了盖的另一边的压力 C 如下图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止， 下列说法正确的是（ ） A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大 邓小平之