思想品德2010年中考二轮复习课件第二课《在责任重成长》.pptVIP

一、知识结构 对自己负责：第一课 对集体负责：1、原因 （P19个体和集体的关系；P20个人利益和集体利益的关系） 2、怎样承担关爱集体的责任？（P21） 对社会负责：3、原因（P22） 4、表现（P23） 做负责任的公民： 5、怎样做负责任的公民？（P27-29） 二、效果检测 1．对集体负责的原因：集体，它离不开 而存在。个体也只有紧紧地依靠 ，才能有无穷的力量。 集体利益与个人利益是 的。只有维护集体利益，　　 才有保障。保障个人利益是　　　　　，而集体利益是集体中 　　　　 努力的结果。集体应充分 　　　　 个人利益，个人更应该积极 　　　　 集体利益。 个体 集体 相互依存 个人利益 集体的责任 每个成员 尊重和保护 关心和维护 2、怎样承担关爱集体的责任？ （1）关爱集体，表现为　　　　　集体的荣誉和利益，　 集体的安排，积极主动地为集体建设　　　　。 （2）表现为发扬集体的　　　　　，通过　　　　　解决集体遇到的困难。表现为在集体中能　　　　 ，善于　　　　　　，让集体发挥更大的力量。 自觉维护 服从 贡献才智 好作风 自己的努力 求大同存小异 团结他人 国家兴亡，匹夫有责， 作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，要承担起　　　　　　的责任，共同营造“　　　　　　　”社会氛围。 3、对社会负责的原因 关爱社会 我为人人，人人为我 4、对社会负责的表现 （1）维护国家的　　　　　　是每个公民应尽的责任。 （2）主动　　　　　　，勇担重任、与国家共渡难关，是我们　　　　　　　的责任。 （3）青少年肩负着　　　　　　　 的重任，中华民族的　　　　　　　将通过我们的奋斗成为现实。 　　　　　　　 尊严 为国家分忧 义不容辞 铸造民族辉煌 伟大复兴 5、怎样做负责任的公民？ （1）慎重　　　，坚决履 行　　　，是我们负责任的表现。 （2）承认　　　　是一种负责任的表现。 （3）自觉承担责任，就是我　　承担责任、我　　　　承担责任、我 　　　承担责任，而不是要我承担责任、　　　　地承担责任。 许诺 诺言 错误 要 愿意 主动 被迫被动 三、命题趋向 近几年中考主要结合英雄模范人物的事迹出题，以材料为载体的选择题形式出现。复习时要联系当年比较有影响的英雄模范人物，多关注时事。 如：2006年感动中国人物： 青岛“微尘”（上千笔捐款来自“同一人”） 林秀贞（几十年来赡养多位孤寡老人、资助贫困学生） 王百姓（排除炸弹1.5万多枚） 选择题《新课程》：P7（15题、18题） 四、拓展训练 许苇是一名初中生，她在日记中写道：我怎么觉得那么累啊？妈妈总是要我考出好成绩，她只要我把学习搞好就行了；当班长的事情那么多，老师同学有什么事情都找我，真是烦死了；这个周末学校还要我们去植树，真是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练…… 妈妈说：你一定要考高分。 老师说：你帮小芳复习一下功课。 文娱委员说：歌唱比赛准备的怎么样了？ 劳动委员说：别忘了，周末去植树。 许苇承担了哪些责任？哪些责任是她被动承担的？哪些责任是她主动承担的？ 许苇认为义务植树是浪费时间，你赞同他的观点吗？为什么？ 她怎样才能享受到承担责任的快乐？ 答案：学习，当班长，帮同学温习功课，周末义务植树， 唱歌排练…… 学习，当班长，帮同学温习功课，周末义务植树的责任是她被动承担的；唱歌排练是她主动承担的。 不赞同，因为植树是一项社会公益活动，在参与这一 活动的过程中，我们既承担了社会责任，又帮助了他人， 并使自身价值在奉献中得到提升。 提高自己的责任意识；自觉承担责任，做责任的主人， 才能享受到承担责任的快乐。 胎牛血清是一种性状、外观 浅黄色澄清、无溶血、无异物稍粘稠液体。胎牛血清应取自剖腹产的胎牛；新牛血清取自出生24小时之内的新生牛；小牛血清取自出生10－30天的小牛。 显然，胎牛血清是品质最高的，因为胎牛还未接触外界，血清中所含的抗体、补体等对细胞有害的成分最少。 Gemini胎牛血清 /xueqing/Gemini-xueqing.html Gemini胎牛血清 bth84dwb 一直在乱叫，从没这么尖厉惨烈。宝音叫：“去看看出了什么事。”丫头领命而去，回来禀告宝音：“是他们挖出了一棵树，树上有个鸟巢，摔下来，并里头的蛋也碎了，还有一只刚孵出来的雏鸟，被踩死了。”宝音眯了眯眼睛。她还没去找明蕙呢，明蕙倒惹上门来？她问：“七 在这里么？”不在。原来只是派人挑衅。没关系，宝音有办法叫明蕙自己送上门来吃瘪。她披衣而起，叫上邱妈妈，往院子