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给爸爸妈妈的一封信_1
母爱的力量 一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻,身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了,就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下,人也从此进入半昏迷状态,后来她隐约听见护士的议论,知道自己不出3日将远离亲人,心里倒也十分镇定。 第二天突然听到病房外有鼓乐声,问床前守护的丈夫,丈夫只得告诉她,再过两天就是“六一”儿童节了,学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说:“我一定要活过儿童节,我不能死在6月1号。不然,每到儿童节,女儿想起这天失去母亲,她能高兴吗?”果然,这个年轻的母亲再半昏迷状态下与死神周旋,时不时微睁开眼睛问,什么时候了?终于坚持到6月2日,她松了一口气:“好了,我要同你们说再见了。”说完指指枕头下,含笑而去。 母爱 探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。 服刑的儿子接过这堆白花花的葵花子,手开始颤抖。母亲亦无言语,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省许多开支才凑足路费。来前,她把在煤油灯下嗑好的瓜子放在一起,看它们像小山一点点增多,自己却没舍得吃一粒。服刑的儿子垂着头,作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能。在所有探监人当中,他的母亲是最褴褛的。母亲的瓜子,包含千言万语,儿子“扑通”给母亲跪下,他忏悔了 看了以上的一些小故事,你有什么感想? 说一说你和母亲之间的事情吧! 书信的格式 给 妈 妈 的 一 封 信 习作指导 习作题目:写给爸爸妈妈的感谢信。 习作目标: 1、以书信的形式,给父母写一封感谢信,写出自己对父母的心里话,表达自己的真情实感,和他们进行心与心的沟通。 2、通过本节课的学习,让学生懂得感恩父母,怀着一颗感恩的心去生活。 习作重点:表达自己的真实情感。 习作难点:通过具体的事例表达自己对父母的感激之情。 习作要求: 1.写一封信给妈妈,大声说出你对她的爱。或你和妈妈之间感人的故事。 2.书写工整,用美观的信纸写完后,交给妈妈看。 3.妈妈看后,在后面写一段自己的感受。 4.不少于300字。 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁) 母爱是世间最伟大的力量。(米尔) 引用 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖. 游子吟—孟郊 母亲失去了孩子,痛苦的呼唤着…… 救援人员像爸爸一样拉着夹缝中孩子的手,给予孩子与死神搏斗的力量…… 母亲抱着孩子的尸体痛哭流涕…… 一家人再也听不到宝贝儿的欢笑声了…… 孩子,快点好起来吧…… 母子情深,感天……动地…… 妈妈用自己瘦弱的脊梁,扛起了孩子生命的希望! 妈妈的怀抱是最温暖的港湾…… 看完这些图片,你们有什么感受? 同学们,听了这个故事,你想说些什么? ①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的、 敬爱的、尊敬的等。 ②问候语:独立成段,不可直接接下文。 ③正文:这是信的主体,自然段开头空两格。 ④祝颂语:在正文之下另起一行空两格书写。“ ⑤署名和日期:写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人 姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×× ×等。在下一行写日期。 (2)正文。这是信的主要部分。正文的开头空两格,通常是先写问候语,如,“您好!”“你身体好吗?”如果写的是回信,可以写“×月×日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事,可以先把问 题回答清楚,或者把代办事情的结果告诉对方,然后再写自己想说的话,逐段把事情交代清楚。 (3)结尾。正文完了,结尾应写上致敬或祝福的话,如,“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法,根据对象而定。如果给长辈写信,可以写“敬祝近安”“敬祝健康”;如果给平辈写信,可以写“祝你健康”“祝你工作顺利”;如果给晚辈写信,可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中,“此致”“祝你”等字眼,应紧接正文之后,或单独占一行,空两格写;“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼,要另起一行顶格写。
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