保育员应知应会PPT课件.pptVIP

教，通常指有目的、有计划、有系统的创设良好的环境，合理安排幼儿生 活，培养幼儿良好的习惯，丰富幼儿知识、经验。发展智力，促进其良好 的社会适应性等活动过程。 保，是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质、促进生长发育而进行的 体格锻炼、预防疾病、执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动。 保和教是托幼机构工作中的构成要素，具有整体性。 一、卫生管理：负责本班活动室、寝室、盥洗室的清洁卫生和消毒，以及日常用品、玩教具、 活动场所和设施的清洁卫生和消毒，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 三、配合教育：室内教学活动、室内游戏、户外活动的准备与配合，与家长进行交流和沟通，保 育工作记录，保育工作反思与总结。 做好室内卫生工作是保育员每天的重要任务之一； 活动室、寝室和盥洗室是婴幼儿每日生活的主要场所，其卫生状况直接影响婴幼儿的健康和幼儿园的教育工作，卫生状况的好坏也是保育员工作质量的标志； 做到一人一巾一杯一水，一用一消毒； 儿童接触的用具、玩具应定期清洗消毒，传染病流行季节每日一次。 清洁：使用清洁布巾、消毒布巾或拖把清洁各类物体表面 注意事项： 擦拭不同的物品之间应更换布巾，活动室、寝室和盥洗室应使用不同的拖把； 各种擦拭布巾、保洁手套及拖把应分区域使用和放置，且标识清楚； 用后统一清洗消毒，干燥备用。 物理方法：热力消毒（煮沸、蒸汽）、消毒柜（远红外线、高温、臭氧）、 紫外线 、 开窗通风、日光曝晒等 化学方法：消毒剂浸泡、擦拭、喷雾 其它：熏艾等 一、 煮沸：适用于 金属、玻璃制品、餐饮具、织物或其他耐热、耐湿物品的消毒。 方法：将待消毒物品完全浸没水中，加热水沸腾后维持≥15min。 注意事项：从水沸腾时开始计消毒时间，中途加入物品应重新计时； 消毒物品应保持清洁，所消毒的物品应全部浸没于水中，可拆卸物品应拆开。 二、 蒸汽：适用于医疗器械、器具和物品手工清洗后的初步消毒，餐饮具和部分卫生用品等 耐热、耐湿物品的消毒。 方法：通过流动蒸汽发生器、蒸锅等，当水沸腾后产生水蒸汽，100℃作用时间15 ～30min。 注意事项： 1.消毒作用时间，应从水沸腾后有蒸汽冒出时算起。 2.消毒物品应清洁干燥，垂直放置，物品之间留有一定空隙。 适用范围 适用于室内空气和物体表面的消毒。 紫外线消毒灯要求： 1 在室内无人状态下，采用紫外线灯悬吊式或移动式直接照射消毒。 灯管吊装高度距离地面1.8m～2.2m。安装紫外线灯的数量为平均 ≥1.5W/m3，照射时间≥30min。 2 消毒时对环境的要求 紫外线直接照射消毒空气时，关闭门窗，保持 消毒空间内环境清洁、干燥。消毒空气的适宜温度20℃～40℃，相对 湿度低于80%。 1. 应保持紫外线灯表面清洁，每周用酒精布巾擦拭一次，发现灯管表面有灰 尘、油污等时，应随时擦拭。 2. 用紫外线灯消毒室内空气时，房间内应保持清洁干燥。当温度低于20℃或 高于40℃，相对湿度大于60%时，应适当延长照射时间。 3. 采用紫外线消毒物体表面时，应使消毒物品表面充分暴露于紫外线。 4. 采用紫外线消毒纸张、织物等粗糙表面时，应适当延长照射时间，且两面 均应受到照射。 5. 适量的紫外线对人体健康有益。但接触过量的紫外线会对机体产生危害，特别是对眼睛的损伤。紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并可形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。长久紫外线照射甚至有引发血液异常和皮肤癌变可能。 所以必须在儿童离园后进行紫外线灯照射消毒。 1 适用范围 适用于物品、物体表面、分泌物、排泄物等的消毒。 2 使用方法 消毒液配制根据消毒产品有效氯含量，按稀释定律，用蒸馏水 稀释成所需浓度。 100mg /L=1：500 ，按照说明书为 1：430 250mg/L= 1：200 ，按照说明书为 1：172 400mg/L= 1: 125 ，按照说明书为 1: 108 500mg/L=1：100 ，按照说明书为 1: 86 1000mg/L=1：50 ，按照说明书为 1: 43 消毒对象 次氯酸钠使用浓度 毛巾类织物 250-400 mg/L 抹布 400 mg/L 餐桌、床围栏、门把手、水龙头等物体表面 100-250 mg/L 玩具 100-250 mg/L 便盆、坐便器 400-700 mg/L 1、浸泡法 将待消毒的物品浸没于装有含氯消毒剂溶液的容器中，加盖。 2、擦拭法 大件物品