冷热不均对我国大气环流影响.ppt

* 长沙同升湖国际实验学校 全跃标 课前实验： 准备两支温度计（初始温度相同），其中一支放在透明的塑料袋中。 将两支温度计同时放在阳光充足的地方，5分钟后记录两支温度计的读数。 重复实验两次。 28.3℃ 28.2 ℃ 瓶外的温度计读数 28.8 ℃ 28.6 ℃ 瓶内的温度计读数 第二次 第一次 为什么两只温度计的读数会不同？瓶内的温度计读数为什么会较高？ 我们先回顾大气的组成 水汽 成云致雨 气体 悬浮物质 －吸收红外线，对地面有保温作用 －吸收紫外线，“地球生命的保护伞” 组成 注意：水汽也有这个作用 N2 O2 O3 CO2 对流层： 平流层： 高层大气： 下 上 分层 对流运动显著，天气复杂多变 水平运动显著，利于高空飞行；有一O3层 有一电离层，能反射无线电波 见下图 对流层 平流层 对流旺盛近地面， 纬度不同厚度变； 高度增来温度减， 只因热源是地面； 天气复杂且多变， 风云雨雪较常见 气温初稳后升热 只因层中臭氧多 水平流动天气好 高空飞行很适合 上冷下热 高空对流 电 离 层 高层大气 电离层能反射 无线电波，对 无线电通讯有 重要作用 大气的垂直分层 O3 一、大气的受热过程 ①太阳辐射 ②地面辐射 ③大气(④逆)辐射 短波辐射（可见光） 大气几乎不吸收 长波辐射（红外线） 被大气中的水汽、CO2大量吸收 1.四种辐射特点 2.大气的受热过程 太阳辐射 大部分到地面 地面辐射 大气辐射 大气吸收很少 大气反射很少 大气 逆 辐 射 结论：地面是大气直接的热源。 3.大气的保温作用： 大气大量吸收地面的长波辐射而增温 大气逆辐射补偿了部分地面损失的热量 地面温度升高 大气升温 资料：青藏高原平均海拔在4000米以上，太阳辐射很强，是我国太阳能最丰富的地区，日照时数也是全国的高值中心。但同时也是我国最冷的地区，最热月平均最高气温只有10～15度左右，年平均气温只有7.1度。拉萨的年平均气温和最热月平均气温就比同纬度的重庆、上海低了10～15度。 1.青藏高原为什么能成为我国太阳能最丰富的地区？ 2.青藏高原的太阳辐射很强，但气温却很低，两者之间有矛盾吗？为什么？ 海拔高,空气稀薄，云量少，晴天多，大气削弱作用少。 没有矛盾。因为:1.虽然太阳辐射强,但是海拔高,来自大地面的热量少；2.云量少保温作用也弱.(注:气温低出现在没有太阳的时候) 练习： 1.图中A、E、H所表示的辐射中属短波辐射的有 ，属长波辐射的有 。 2.从辐射数量上看A>D的原因是： 。 3.对地面起保温作用的总要环节是： 。 4.晴天与阴天的气温日较差哪个大?为什么？ 5.露或霜为什么会出现在晴朗的夜晚？ 地面 大气上界 A D B C E F G H I A E、H 因为D是进入大气层受到的大气的吸收和反射. F ①大气吸地面辐射H ②大气逆辐射补充 晴天大,因为大气逆辐射少,保温弱 (答案同上) 思考：这幅图可以解决多少问题？ 1.四种辐射的关系和波长比较； 2.大气如何保温（温室效应原理）； 3.为什么一天中气温最高在午后14点？ 等压面 地面 A B C 海拔低气压高 海拔高气压低 气压：指单位面积上空气柱的质量 二、热力环流（大气运动最简单的形式） 正常情况下 所以A、B、C三点的气压比较： A＞ B＞C G G 地面 A B C 受热 冷却 冷却 D D 1.高空的气压高低与地面相反 ▲空气水平运动的直接原因：水平气压差异 地面冷热不均 大气垂直运动 同一水平面 产生气压差异 大气水平运动 （形成风） ▲大气运动的根本原因： 注意： 2.等压面凸起的地方是高压区，等压面下凹的地方是低压区(图 /练习) 3.高压、低压是针对同一水平面而言的。不同高度难比较。 D 低 G 高 太阳辐射对各纬度加热不均， 造成高低纬度间的热量差异 直接原因 根本原因 风 风 风 风 ▲热力环流举例：海陆风（P33活动）、城市环流、山谷风 热力环流的形成过程： 赤道 南极 北极 赤道 热力环流原理下： 在理想状态下，地球赤道和两极 间存在的热力环流 1030 1020 1010 （hPa） 气压梯度：同一水平面上，单位距离间的气压差 A 三、大气的水平运动 C B 水平气压梯度力：只要水平面上存在气压梯度， 就产生了促使大气由高压区流向低压区的力。 1030 1020 1010 （hPa） A 1030