2012年安庆市高三模拟考试(二模)语文试题及答案.doc

2012年安庆市高三模拟考试（二模） 语文试题 第卷（阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 （节选自朱光潜《谈美书简》，有删改） 1．从原文看，下列对“美”的理解，不正确的一项是（3分） A．一般人甚至许多哲学家和科学家认为美是物所同有，此观点有误。 B．从同一对象有人说是美有人说是丑可知，美本在物之说不甚妥当。 C．人先能够凭心灵创造出美来，物然后才有使人们觉得美的可能性。 D．美之中有人情也有物理，因而美是心物相结合之后所产生的结果。 2．下列各项，不属于“有一派哲学家说美是心的产品”依据的一项是（3分） A．美感判断是主观的而却有普遍性，因为人心的构造彼此相同。 B．美是在个别事物上见出概念或理想，如峨眉山美在庄严厚重。 C．美的事物都含有宗教和道德的教训，这是托尔斯泰的美学观。 D．我们纯凭直觉感知事物美，美虽不完全在物却亦非与物无关。 3．下列对原文内容的理解利分析，正确的一项是（3分） A．第一段先提出美是物所同有的观点，然后以美人为例具体说明她的美虽是从娘胎里带来，但和看者有关，并指出此观点很普遍。 B．第二段指出美是物所同有的观点有其合理性，因为美本是物的属性，凡长眼睛的人都可看到：但美的估定没有一个公认的标准。 C．第三段先指出同为美是心的产品一派却对原因的说法不一，再列举康德、黑格尔、托尔斯泰的观点，最后指出诸观点各有千秋。 D．第四段作者提山美是心物婚媾后产儿的观点，然后加以具体阐释，最后以古松为例先“我”后“物”地说明美是心物结合的产物。 二、（32分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 关木匠传 【明】袁中道 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．知为关廷福所为，予族大德之 德：感激 B．乃贱其直以与一霍姓者 直：价值 C．度廷福且走，己当独罪 度：估计 D．竞不易辞，卒死狱中 竞：竟然 5．下列各组句子中，加点词的意义和删法相同的一组是(3分) A．里中乃始知有关廷福也 今其智乃反不能及 B．知周必诉于官 此非孟德之困于周郎者乎 C．我为公抱不平 旦日飨士卒，为击破沛公军 D．岂以祸及平人 阙秦以利晋，惟君图之 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．本文记叙一个普通木匠路见不平挺身相助，以及自作自当、至死不挠的大丈大行为。 B．关廷福持斧相救以解霍氏之困，而霍氏为求自保，欲借饮酒之名不让霍氏离开霍家。 C．关廷福锄强扶弱的义举感动了县官，他本想借关廷福报复私愤，但关廷祸不改供词。 D．文末批评了当世士大夫见义不为和乡人不明大义，称赞了普通百姓真正的慷慨意气。 7，把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）若状言有子可证者，今安在？ （2）县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。 （3）乡人曰：“囚耳，乌足道？” 阅读下面两首诗，完成8～9题。 井栏砂宿遇夜客 唐·李涉 别皖口 宋·王安石 【注】唐朝诗人李涉夜宿皖口（今属安庆市，过去属怀宁山口镇）小村井栏砂遇强盗，强盗得知诗人姓名后非常尊重，只索此诗并不抢劫。北宋王安石当年曾任舒州（今安徽潜山）通判，离别舒州时经过皖口。 8．试简析李诗三、四句表达的情感。（4分） 9．两诗景与情的关系有何不同？请结合诗作简析之。（4分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五小题）（5分） （I）吾尝终日而思矣， 。 （《荀子·劝学》） （2） ，食野之苹。 （曹操《短歌行》） （3）映阶碧草自春色， 。 （杜甫《蜀相》） （4） ，用之如泥沙！ （杜牧《阿房宫赋》） （5）垆边人似月， 。 （韦庄《菩萨蛮[其二]》） （6）倩何人唤取，红巾翠袖， 。 （辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》） （7）人生自占谁无死， 。 （文天祥《过零丁洋》） （8） ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》） 三、（25分） 阅读下面的文字，完成11～14题。 嘉峪关归去来 （选白《散文》2011.12，作者沈天鸿。有删改） 11．请按照空间顺序的提示用简明的语言分点概括文章内容。（6分） 答：来到嘉峪关， 入关城游览，