2015高考历史一轮：第13讲 两极世界形成(人教版).pptVIP

* 第七单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第13讲 两极世界的形成 两极对峙格局的形成 两极对峙格局的形成是广东省高考考查的一个高频考点， 近几年高考都有考查过，题型以选择题为主，偏重对相关历史 概念的考查。2015 年的高考复习除了加强对诸多历史概念的理 解之外，还需要关注美苏“冷战”的表现和影响。此外，本讲 内容与战后世界资本主义经济体系相关知识联系较密切，要予 以关注。 一、两极世界的形成 1．背景： (1)__________体系奠定了两极格局的框架。 (2)二战后，美苏在国家利益和意识形态上矛盾加剧。 (3)苏联成为美国称霸世界的最大障碍。 雅尔塔 2．过程： (1)美国推行“冷战”政策： ①1947 年，美国总统杜鲁门提出“______________”，“冷 战”由此开始。 杜鲁门主义 北约 两极 ②1947 年，推行“马歇尔计划”，以扶持和控制西欧国家。 ③1949 年，成立北大西洋公约组织简称“________”。 (2)苏联应对措施： ①1949 年，成立经济互助委员会。 ②1955 年，成立华沙条约组织，简称 “华约”。美苏 ________格局正式形成。 二、“冷战”阴影下的国际关系 1．事件： (1)国家分裂：德国和________半岛先后分裂。 (2)局部热战： 朝鲜 越南战争 古巴导弹 ①1950 年朝鲜战争爆发。 ②法、美两国先后发动____________。 (3)核危机：1962 年____________危机。 2．特征： (1)全面“冷战”和局部热战交替。 (2)美苏两国没有发生大规模的武装冲突。 【整体把握】“冷战”影响下的国际关系 两极对峙的影响 1．积极影响： (1)两大集团彼此不敢轻易动武，避免了新的世界大战爆 发。 (2)社会制度不同的国家在共存中互相借鉴，推动世界进 步。 (3)客观上促进了科技的进步和第三世界的崛起。 2．消极影响： (1)两极对峙使世界被分裂成敌对的两部分。 (2)两大集团大规模军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争 的威胁之下。 (3)美苏为争夺世界霸权，肆意干涉别国内政，甚至不惜大 举用兵，严重破坏了世界和平。 材料 1993 年年末，比尔·克林顿曾脱口而出地说：“啊， 我想念‘冷战’。”确实，二战后美苏两国长达半个世纪的“冷 战”除了给一些国家提供发展机遇外，还给了美国国力发展以 多方面的刺激。有一个美国人就发出了这样的感叹：“对于美 国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结 起来。”“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联 的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛。现在看来仿佛是一 种奇思异想，许多美国人在 50 年代和 60 年代把两种制度的竞 赛锁定为一种显示优越性的。没有苏联的空间计划，美国人就 不可能登上月球……受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约 翰逊政府找到了帮助那些受压制者的‘国家安全’的理由。” ——齐世荣《15 世纪以来世界九强兴衰史》 研读：材料认为“冷战”对美国和其他国家的发展产生了 积极作用。“‘冷战’除了给一些国家提供发展机遇外”例如： 日本、西欧得到美国的扶持和发展机遇；中国得到了苏联的支 持，巩固了政权。“‘冷战’给了美国国力发展以多方面的刺 激”例如：促成了美国人登上月球，促进了美国制度的改革。 但是材料没有涉及“冷战”给世界和平与发展带来的危害，其 关于“冷战”作用的分析是不全面的。 考向 两极格局的形成 1．(2013 年广东文综)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计 划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种 对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措 ) 施”是建立( A．联合国 B．欧洲共同体 C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织 解析：选 D。“采取对付内部和外部侵略的保卫性措施”， 应是军事性的，选 D 项。A 项与马歇尔计划关系不大；C 项不 是资本主义阵营采取的措施；欧共体在 1967 年形成，其时马歇 尔计划已经结束。 2．(2011 年广东文综)二战后初期，有政治家认为，当时美 国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现 在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措 施是( ) A．推行马歇尔计划 B．建立布雷顿森林体系 C．组建北大西洋公约组织 D．倡议签订《关税与贸易总协定》 解析：选 A。根据“欧洲”“经济手段”“对付苏联”可 以判断选 A 项。B、D 两项是经济手段，但范围不局限于欧洲； C 项是军事手段，不符合题干要求。 3．(2010 年广东文综)195