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中秋节活动策划方案例文 　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。学校为了让不能回家的学生也感受到节日的气氛，会举行相应的活动。下面管理资源吧小编整理了2017学校中秋节活动方案，供你参考! 　　中秋节活动策划方案例文一　　一、活动目的 　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 　　二、活动时间 　　20xx年9月15日——9月25日 　　三、活动安排 　　第一阶段：佳节读月——主题阅读 　　1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 　　2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。 　　主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。 　　第二阶段：佳节忆月——交流展示 　　1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。 　　2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 　　第三阶段：佳节赏月——实践活动 　　1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。 　　2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。 　　3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。 　　第四阶段：佳节思月——交流汇报 　　1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 　　2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。 　　主题教育活动时间：9月23—25日交流汇报。 　　中秋节活动策划方案例文二　　设计意图： 　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 　　时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日?中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 　　活动时间：9月16日——9月18日 　　活动对象：六年级师生为主 　　活动内容及流程 　　一、准备工作 　　1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等) 　　2、年级组长准备提前活动所需材料 　　3、各班后墙板报中有中秋节相关内容 　　4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。 　　5、落实相关负责人 　　6、准备展板，展出优秀作品 　　二、活动内容 　　1、生花妙笔绘中秋 　　中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。 　　(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画) 　　各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。 　　(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。 　　负责人：各班班主任、年级组长 　　2、制作中秋节主题手抄报。 　　各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。 　　负责人：班主任 　　3、中秋主题班会 　　各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统 　　民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。 　　要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日 中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见 附件1 　　负责人：各班班主任 　　拍照：*** 　　4、中秋主题阅读 　　下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。 　　负责人：语文老师 　　拍照：*** 　　5、红领巾广播站中秋专辑 　　策划周一“我们的节日?中秋节”红领巾广播。 编稿、拍照：*** 　　中秋节活动策划方案