2018最新人教版八年级下册生物中考考点精华识记(思维导图版).docVIP

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 知识导图 精华识记 1.植物的生殖方式有两种:有性生殖和无性生殖 （1）有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→） （2）无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。 2.花的结构与有性生殖图解 3.无性生殖的类型有:嫁接、扦插和组织培养 （1）嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧[zhēn]木。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。 （2）扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。 （3）组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养要求在无菌条件下进行。组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。 .昆虫的发育方式包括：完全变态发育和不完全变态发育 （1）完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 （2）不完全变态发育：卵→若虫→成虫。 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。 比较 相 同 点 不 同 点 家蚕 有性生殖，发育为变态发育 发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育 蝗虫 有性生殖，发育为变态发育 发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育 5.两栖动物的生殖和发育 变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。 （1）两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。 （2）蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。 （3）列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。 比较 早期蝌蚪 成　　蛙 外形特征 身体分为头、躯干和尾部，没有四肢 身体分为头、躯干和四肢，没有尾 头部 感觉器官不发达，头后两侧有鳃 视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活 躯干、四肢、尾 通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动 后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳 6.鸟的生殖和发育 （1）鸟卵的结构和功能 未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。 （2）鸟类的生殖发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 （3）鸟类生殖特点：体内受精，卵生（有性生殖的一种形式）。 （4）列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式 生物种类 生殖方式 发育方式 昆虫 有性生殖 体内受精、卵生 完全变态或不完全变态 两栖动物 有性生殖 体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水 鸟类 有性生殖 体内受精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育  第二章 生物的遗传和变异 知识导图 精华识记 1.基因控制生物的性状 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指子代和亲代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 生物的性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠（大鼠生长激素基因→转基因超级鼠）。 生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。 转基因技术的特点：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 2.基因在亲子代间的传递 基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。 （1）染色体、DNA和基因三者之间的关系： 一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体上携带着许多基因。如下图： （2）每一种生物细胞内的染色体的形态和数