2011年中考历史.pptVIP

2011年河北省中考历史学科分析及备考建议 一、2010年试题评价 （二）试题引领教与学方式的变革 1、社会生活反映历史的试题比重加大 11、14、31、33题比较明显； 31．读图，回答问题。（6分） 毛泽东、蒋介石在重庆谈判时的合影 （1）图中人物所着服装的创制者是谁？（2分） （2）图中人物共同领导了哪一反侵略战争？（2分）这一战争有何重大国际意义？（2分 （课标：中华民族抗日战争及意义） 2、文化史考查内容凸显，如13、16、20题。 13．历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是A A．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀”B．“起来，不愿做奴隶的人们” C．“大刀向鬼子们的头上砍去” D．??“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……” （课标：中华民族的抗日战争，教学活动建议（文化史：歌曲反映历史）） 3、材料题几乎占据整个试卷空间 11—18题均为材料选择题；31—33题为材料题 三种情况：文配图表、题干材料、题肢材料 二、近五年来试题分析（一）非选择题题型和内容稳定性分析 二、近五年来试题分析（一）非选择题题型和内容稳定性分析 二、近五年来试题分析（一）非选择题题型和内容稳定性分析 （二）选择题呈现方式的变化1、（图表题） （10年）12．右图是中国和外国公司在中国煤矿工业总产量中所占百分比变化示意 图。导致这一变化的主要原因是C A．洋务运动的开展 B．戊戌变法的推动 C．欧洲列强忙于一战 D．南京国民政府成立 2、图片题：由直观感受向深入分析转变；独立图片与组合图片相结合。（06年）实验区19题“克隆羊”；19．右图反映的是第三次科学技术革命中 A．电子计算机领域的成就 B．原子能领域的成就 C．现代生物工程技术领域的成就 D．空间技术领域的成就 （08年）14．右图是一枚左上角破损的纪念邮票，据图中信息判断，这枚邮票的发行是为了纪念 A．中国共产党成立 B．人民军队创建 C．井冈山会师 D．红军三大主力会师 3、图表题（表、折线图、柱状图等）：重数据分析，能力层次渐次提高，注意培养学科间知识迁移能力。 （07年）16．右图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后 发生显著变化，其决定性因素是 A．新航路的开辟 B．资本主义制度的建立 C．大机器生产的开始采用 D．第二次工业革命的开展 4、柱状图题（09年）由下图得出的结论，不正确的是  5、文字材料题：高考试题有加强的趋势，中考复习应有所防范。（高中新课程，中考生与高考生的比较） 13．历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是C A．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……” B．“起来，不愿做奴隶的人们……” C．“大刀向鬼子们的头上砍去……” D．??“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……” （10年）32．阅读材料，回答问题。（9分） 材料一 以俄共为主的左翼政治派别仍然把列宁视为自己的领袖和精神象征。他们认为，列宁领导建立的社会主义国家使劳动人民当家作了主人，是列宁把俄国从战争中拯救出来。列宁倡导人民政权，反对人剥削人的制度，这些对于今天和未来的俄罗斯来说仍然具有现实意义。俄罗斯右翼政治派别则对列宁、布尔什维克和苏联社会主义制度持极端仇视态度。 材料二 俄罗斯绝大多数学者仍然认为，列宁和“十月革命”不仅改变了俄国，也改变了世界，改变了资本主义本身。人们应该以历史的态度来对待历史。少数右翼学者认为，苏联历史中一切阴暗的东西都源于列宁，苏联的制度从一开始就错了。 材料三 在普通百姓心目中，列宁是穷苦人的救星，是公正的象征。在社会分配严重两极分化的今天，普通百姓更加怀念社会主义时代的福利。（1）材料一、二、三分别是俄罗斯哪三个群体对列宁的评价？（3分）（2）据材料和所学知识，指出他们作出评价的相同背景。（2分）（3）在上述背景下，我们仍然认为列宁是伟大的无产阶级革命家、社会主义建设道路的开拓者。请用所学的中外史实加以说明。（4分）特点：选材：教材外选资料；过程与方法：考查角度：争鸣与评价（不同利益阶层） （09年）33．学以致用，探究问题。（11分） 五四运动不仅是一次爱国政治运动，还是一次重要的思想解放运动。分析下面两则材料，有助于我们更全面地认识五四运动在近代中国思想解放中的作用。 材料一：当巴黎和会的消息终于传来的时候，我们都大为震惊。