2012届钻石卡学员考研数学学习计划(基础阶段)数学二——高等数学03.docVIP

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2012届钻石卡学员考研数学学习计划(基础阶段)数学二——高等数学03

2012届钻石卡学员考研数学学习计划(基础阶段) 数学二——高等数学03 第七单元学习计划——多元函数微分学 本计划对应教材:高等数学上册 同济大学数学系编 高等教育出版社 第六版 在第一单元中我们应当学习—— 二元函数的概念与几何意义; 二元函数的极限与连续的概念,有界闭区域上连续函数的性质; 多元函数偏导数和全微分的概念,全微分存在的必要条件和充分条件,全微分形式的不变性,会求全微分; 多元复合函数一阶、二阶偏导数的求法; 隐函数存在定理,计算多元隐函数的偏导数; 多元函数极值和条件极值的概念,二元函数极值存在的必要条件、充分条件,会求二元函数的极值,会用拉格朗日乘数法求条件极值,会求简单多元函数的最大值和最小值. 天数 学习时间 学习章节 学习知识点 习题章节 必做题目 巩固习题(选做) 备注 第一天 2-3h 第9章 第1节 多元函数的基本概念 二元函数的极限、连续性、有界性与最大值最小值定理、介值定理 习题 2,5(1)(2),6(1)(4),7(1),8 5(4)(6),6(3)(5),7(2),9 考研不要求的内容: 1.“一、平面点集 n维空间”; 2.本节最后——“性质3(一致连续性定理)”. 第二天 2h 第9章 第2节 偏导数 偏导数的概念,高阶偏导数的求解 习题 1(4)(5)(6)★,4★,6(2) ★,8,9(2) ★ 1(3)(7)(8),3,6(3),9(1) —— 第三天 2h 第9章 第3节 全微分 全微分的定义,可微分的必要条件和充分条件 习题 9—3 1(1)★(4)★,2★,3,5★ —— 1.可不看的内容:“定理2”的证明过程; 2.考研不要求的内容:“二、全微分在近似计算中的应用”. 天数 学习时间 学习章节 学习知识点 习题章节 必做题目 巩固习题(选做) 备注 第一天 3h 第9章 第4节 多元复合函数的求导法则 多元复合函数求导法则(共3个定理) 全导数 全微分形式不变性 习题★,4★,6★,8(1)★,10★12(1) ★ 1,3,5,8(3),11,12(3) —— 第二天 2h 第9章 第5节 隐函数的求导公式 一个方程的情形(定理1,定理2) 方程组的情形(定理3) 习题 1,4★,6,8★,10(1) 2,3,9,10(3) “二、方程组的情形”的学习:“隐函数存在定理3”不必记忆,仅要求看懂P87第3行至第7行的推导过程,会用该推导方法求解方程组情形的隐函数的导数. 第三天 3h 第9章 第8节 多元函数的极值及其求法 多元函数极值、极值点的概念 多元函数极值的必要条件、充分条件 条件极值,拉格朗日乘数法 习题★,6,9, 4,5,8 考研不要求的内容:例9. 天数 学习时间 学习章节 学习知识点 习题章节 必做题目 巩固习题(选做) 备注 第一天 2h 第9章 总复习题 总结归纳本章的基本概念、基本定理、基本公式、基本方法 总复习题九 1,5,6(2) ★★,11★ 3,4,6(1),7,10,12 —— 第二天 1h 调整时间,对本单元进行知识回顾,对自己掌握不牢固知识内容或习题做标记,寻求老师帮助解答 —— 第三天 2h 2h完成《考研数学学习进程监控习题汇编》高数第九章,并对照答案 —— 第七单元学习计划调整任务 天数 时间 学习任务 第一天 1h 调整时间,用1h回顾自己在本章中的错题 第二天 2h 2h完成《客观题能力特训习题集粹》高数第九章,并对照答案 第三天 2h 调整时间 第八单元学习计划——重积分 本计划对应教材:高等数学上册 同济大学数学系编 高等教育出版社 第六版 在第一单元中我们应当学习—— 二重积分的概念和性质,二重积分的中值定理; 会利用直角坐标、极坐标计算二重积分. 天数 学习时间 学习章节 学习知识点 习题章节 必做题目 巩固习题(选做) 备注 第一天 2h 第10章 第1节 二重积分的概念与性质 二重积分的定义、几何意义 二重积分的性质(6个) 二重积分的中值定理 习题 ★,5(1)(4) 4(4),5(2)(3) —— 第二天 3h 第10章 第2节 二重积分的计算法 利用直角坐标计算二重积分 习题 1(1)(3)(4) ★, 2(1)(2) ★ (3)(4),4(1)(2)★ (3),6(1)(2)(3)★ (6) ★ 1(2),4(4),6(4)(5) 考研不要求的内容:“三、二重积分的换元法”. 第三天 2h 第10章 第2节 二重积分的计算法 利用极坐标计算二重积分 习题 11(1)(3)★,12(1)(3)★, 13(1) ★(3) ★(4), 14(1) ★(2) ★(3)★,15(1) ★(2)(3) ★(4) ★ 1(2)(4),12(2)(4

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