学校每天一小时考评.docVIP

2011年学校“每天锻炼一小时” 活动考核方案? 一、指导思想 为落实教体艺 [2011]2号文件精神，进一步推动学校阳光体育运动和艺术教育活动的广泛深入开展，优化时间、空间、形式、内容，有效促进全市中小学生积极参加体育锻炼和音乐艺术活动，切实提高学生体质健康水平和艺术修养，缓解学习压力，改善心理情绪，培养学生良好的锻炼习惯、健康的生活方式和审美能力，促进广大中小学生身心健康成长，使校园形成热爱体育、崇尚运动、生动活泼、健康向上的良好风气。 二、考核对象 高里中心小学全体学生。 三、考核时间 2011年12月中下旬。 四、考核内容 （一）组织管理。 学校主要领导亲自挂帅，分管领导具体抓，建立活动专班。制定有“每天锻炼一小时”活动计划，并按要求认真组织实施。 （二）课程设置。 学校严格执行国家规定的体音美课程计划，开齐课程，开足课时。课表上要有“每天锻炼一小时”活动的具体安排，确保每个班级在没有课的当天有30分钟的集中开展活动时间；音、体、美课要有详细的教案，考试（测试）要有资料备查。 （三）设施设备。 学校设有体育和艺术教育活动阵地，有运动场、跳、投器材及单杠、足球等基本体育设备设施和教学设备设施。 （四）师资配备。 教师：小学1-2年级每6个班，3-6年级每7个班，教学点配备有合格的专职或兼职体育教师。 （五）经费保障。 学校公用经费专项用于学校体育艺术教育活动的标准按照不低于学校年度公用经费预算总额的3%进行安排。 （六）活动实施。 学校每学期制定有“每天锻炼一小时”活动方案，每名学生都会唱本学期教育局指定的必唱歌曲。学校组建有校园合唱队，且举办歌咏会等形式的比赛，每学年组织一次全校性的体育运动会。学校开展大型文体活动时，要有应急工作预案，确保师生安全。 （七）活动展演。 校园集体舞项目 （1）校园集体舞展示内容以教育部推广的校园集体舞为主，各地学校创作的舞蹈和自编韵律操为辅； （2）男生和女生比例不均时，可从其他平行班级调配。 五、考核方式及办法 考核采取“听、查、访、看”等方式进行。“听”就是听取学校开展活动的实施情况汇报；“查”就是查看活动方案、课程表、教师配备、经费保障、歌咏比赛方案等相关资料和记录；“访”即走访师生，了解开展活动是否坚持一贯。“看”即观看“校园集体舞”两个项目的展演。 六、考核结果 1、考核评分按照《中小学体育艺术教育工作考核细则（试行）》（见附件）逐条进行考核评分，考评结果分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次。考核得分在90分及以上者为好，80分至89分之间为一般，80分以下为差。此项考核结果将在全市通报，并与校长年度考核评价挂钩。 2、另设 “校园集体舞”展演活动综合全能奖、单项优秀奖若干名。并将本次活动中获奖学校的展演活动情况刻录成视频光盘进行展示。 ?