第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种和诱变育种.pptVIP

第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种 九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到下世纪３０年代，中国人口将达到１６亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？ ——培育农作物新品种是解决 问题的方法之一 古印第安人是最早选择和培育玉米的，最突出的贡献是选育了果穗硕大、淀粉含量高的玉米。请分析古印第安人培育玉米的方法所隐含的遗传学原理及其优缺点。 （1）上述培育玉米的方法称为 。 （2）选择育种的优点： ， 缺点： 。 （3）现代育种工作怎样改进 “选择育种”？ 问题探讨： 设想你是一位玉米育种专家，遇到这样的情况： 品种A子粒多，但不抗黑粉病；品种B子粒少， 但抗黑粉病。 方案展示 P 品种A × 品种B （子粒多,不抗病） (子粒少,抗病) F1 F2 子粒多,不抗病 子粒多,抗病 子粒少,不抗病 子粒少,抗病 (选择检测基因型) 各小组设计方案的展示与评价 动物的杂交育种 思考与讨论 与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性。要想克服这些局限性，可以采取什么办法？ * * 安徽省来安中学 傅厚春 问题情境： 玉米起源于美洲大陆，15世纪传入欧洲，16世纪经葡萄牙传入中国，现在遍布全世界。远在古代，美洲的印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的，经过精心管理和认真选育，不仅果穗硕大、颗粒饱满，而且品质优良，无任何杂粒，这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。 选择育种 技术简单、容易操作 选择范围有限，育种周期长 讨论： 你用什么方法既能把两个品种的 优良性状结合在一起,又能把双 方的缺点都去掉?将你的设想用 遗传图解表示出来。 ↓ ↓ 可能遇到的困难: 1. 如何判断显隐性? 2.若要选择的品种是双隐性、一隐一显、双显性的，如何选择得到纯合子？ 已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉？将你的设想用遗传图解表示出来。 试一试：植物杂交育种的方法 以下是杂交的育种参考方案： 　Ｐ 高抗 　 矮不抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTT 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTt ddTT 杂交 自交 选优 自交 F3 选优 思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？ 中国荷斯坦牛：荷斯坦—弗里生 牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形 成的优良种。泌乳期可达305天， 年产乳量可达6300kg以上。 试一试：动物的杂交育种方法 　　假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解） 长毛折耳猫 短毛折耳猫 长毛立耳猫 长毛立耳 短毛折耳 BBEE bbee 长毛立耳 BbEe 长毛立耳 BbEe 长立 长折 短立 短折 Bbee BBee BBee Bbee bbee bbee 长折 短折 长折 长折 短折 杂交 F1间交配 选优 测交 　Ｐ Ｆ１ Ｆ２ F3 长折 短折 思考：要培育出一个能稳定遗传的动物品种至少要几年？ 杂交育种小结 1、概念 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 3、方法： 若干次 杂交→自交→（选优→自交）——→纯种 2、原理： 基因重组 4、优点： “集优” 缺点： 育种年限长，并不能产生新的基因 思考：我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达750kg，蛋白质含量增