第1课-近代社会曙光.pptxVIP

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第四单元 步入近代;第1课 近代社会的曙光;为什么父亲把女孩形容为“祸水”和“绿鹅”?而儿子又什么都没看中,却唯独喜欢“绿鹅”?;14世纪前,一颗名为“神权至上”的种子深深地埋进人的心中…… 他们信奉着神是万能的!;宗教因素:人们开始对教会的精神控制非常不满, 要求 以人为中心, 而不是 以神为中心!;;;;美第奇家族;;一、文艺复兴:14-16世纪;2、实质: 3、核心思想: 4、代表人物及其作品: 5、影响: ;文艺复兴的先驱——但丁;文艺复兴时期作品;圣母像;;;“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了黄金,要把灵魂送到天堂,也是可以做到的。” ——哥伦布;马可·波罗(1254—1342),17岁时从意大利来到中国,回国后发表《马可·波罗游记》;;我们想到他们(土著居民)是即将得到解放的人,为了证明我们不是他们的敌人,我们取消了武力,而用仁爱让他们感受到必须皈依我们的圣教。 ——选自《哥伦布航海日记》 ;二、开辟新航路;天文地理知识;4、客观条件: 1)社会生产力的进步; 2)航海技术和造船技术发展与进步; 3)地圆说被广泛接受; 4)欧洲各国君主的支持。;;★5、发起国家:葡萄牙、西班牙 ★6、四大航海家: 1)迪亚士(1487——1488年)→到达非洲最南端好望角 2)哥伦布(西班牙)(1492——1493年)→美洲巴哈马群岛 3)达伽马(葡萄牙)(1497——1498年)→印度 4)麦哲伦(西班牙)(1519——1522年)→实现环球航行,证实地圆说。;7、航线: 1)西欧→南下→沿非洲西海岸航行→绕过好望角→进入印度洋→印度 2)欧洲向西→横渡大西洋→南美洲→沿南美州海岸南下→经过南美洲最南端→进入太平洋→菲律宾西行→印度;材料一 漫画家笔下的欧洲;荷兰人登陆澎湖图 ;★8、影响: 1)加强了欧洲与世界各地的联系,世界由孤立分散开始走向一个整体; 2)便利了西欧国家的殖民扩张,把触角伸向世界各地; 3)欧洲大西洋沿岸,工商业经济迅速发展,为资本主义的产生与发展创造了条件。 ;;;;本课内容归纳:

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