二氧化碳制取研究2.pptVIP

课题2 二氧化碳制取的研究 同学们，有这样一种物质：农民伯伯说它是“植物的粮食”；消防官兵赞它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们知道这是什么物质吗？ 一、【 情境导入】 阅读课本113-114页内容，完成 下列各题 1、实验室制取二氧化碳的药品是 ﹙或 ﹚和 ，反应的化学方程式为 2、实验室制取气体的装置包括 和 两部分。确定气体的发生装置考虑反应物的 和 3、确定气体的收集装置依据气体的 和溶解性。当气体的密度比空气大的，用 法收集，密度比空气小的，用 法收集，不易溶于水且不与水反应的用 法收集。 导学提纲 一、知识性问题 大理石 石灰石 稀盐酸 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋ H2O ＋ CO2↑ 发生装置 收集装置 状态 反应的条件 密度 向上排空气法 向下排空气法 排水 在实验室中制取气体要考虑多种因素： ①反应条件是否容易达到； ②反应是否容易控制、速率是否适中 ③是否节能环保； ④收集的气体是否纯净； ⑤装置、操作是否简单； ⑥原料是否易得、价廉。 …… 活动一 、实验室制取二氧化碳的反应原理的探究 我们通过下面三个对比实验进行探究。注意观察反应现象，重点比较反应速率的快慢。思考三个实验中，哪一个比较适合与实验室制取二氧化碳气体。 2：石灰石与稀盐酸反应 3：石灰石与稀硫酸反应 1 ：碳酸钠与稀盐酸粉末反应 实验室制取二氧化碳所用反应物的探究： 实验 编号 实 验 药 品 实验现象 实验分析 1 碳酸钠和稀盐酸 2 石灰石和稀盐酸 3 石灰石和稀硫酸 产生大量气泡 反应剧烈 产生少量气 泡、反应速率慢、一会儿停止 反应太快，不利于收集 适 宜 不适宜 产生大量气泡 速度适中 2、反应原理： CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3 H2CO3＝H2O＋CO2↑ CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋ H2O ＋ CO2↑ 一、药品及反应原理 1、药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸 探究新知 活动二：对比氧气的制取，确定实验装置 2H2O2 = 2H2O + O2↑ MnO2 固 液 2KMnO4=K2MnO4 + MnO2 +O2↑ △ 固 加热 实验室制取气体的装置 气体发生装置 气体收集装置 反应物的状态 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 。。。 二、实验室制取气体的装置 排空气法 密度比空气的大——向上排空气法 密度比空气的小——向下排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 4、 二氧化碳和氧气的实验室制取及相关性质比较 加热高锰酸钾 加热氯酸钾 分解过氧化氢 溶液 氧气 大理石（或石灰石）和稀盐酸 二氧化碳 反应条件 反应物的状态 制取原理 导学提纲 固态和液态 液态 固态 固态 加热 加热 常温 常温 氧气 能溶于水，与水反应 二氧化碳 是否溶于水，是否与水反应 气体的密度与空气的比较﹙大或小﹚ 提示：空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气的大，如果某气体的相对分子质量小于29，则这种气体的密度比空气的小 导学提纲 密度比空气大 密度比空气大 不易溶于水 收集CO2的装置选择： 排水法 向上排空气法 向下排空气法 下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可利用代用品 1、锥形瓶 2、平底烧瓶 3、烧杯 4、试管 5、集气瓶 6、长颈漏斗 7、双孔导管 8、导管 9、弯导管 10、水槽 11、酒精灯 【比一比：组装的装置】 方案1 仪器编号 方案2 仪器编号 方案3 仪器编号 方案4 仪器编号 方案5 仪器编号 方案6 仪器编号 1567 158 2567 4567 258 458 以下是设计的部分装置可供参考 1、气体发生装置 A B C D E 想一想：上述装置各有什么优点？ 铜丝 带孔塑料瓶 三、实验室制取二氧化碳的装置 装置A 优点：仪器装配简单，易操作 装置B 优点：方便随时添加稀盐酸  注意事