2013年人教版最新(生活与哲学)第三课学案.docVIP

2013年人教版最新(生活与哲学)第三课学案.doc

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2013年人教版最新(生活与哲学)第三课学案

第三课 《时代精神的精华》导学案 班级: 姓名: 【高考考点】 哲学与时代精神; 2、马克思主义哲学产生的历史条件; 马克思主义哲学的基本特征;4、马克思主义中国化的理论成果 【基础回归】 ?一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 1、哲学与时代的关系 (1)哲学来源于时代:任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的____________在精神上的反映。 (2)真正的哲学:是自己时代的精神上的精华 ①它正确地反映了___________和_____,牢牢地把握住了 ②它正确地总结和概括了时代的_________和_________。 社会变革的先导 批判功能:通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的______,解放人的_____。 塑造功能:预见和指明社会的_________,提出社会发展的_________,指引人们追求美好的未来。 激励功能:动员和掌握_____,从而转化为变革社会的巨大物质力量。 二、哲学史上的伟大变革 1.马克思主义哲学的产生 阶级基础:_________的产生和发展。 自然科学基础:__________、能量守恒和转化定律、生物进化论。 直接理论来源:德国___________ ,主要是黑格尔的_______和费尔巴哈的_________。 马克思主义哲学的基本特征 (1)第一次实现了________与_______的有机统一,唯物辩证法的_____与唯物辩证的______的有机统一。 (2)实现了实践基础上的_______和__ ____的统一。 3.马克思主义中国化的理论成果 (1)毛泽东思想:①精髓:_________。②活的灵魂:实事求是、________、独立自主。 (2) 中国特色社会主义理论体系:就是包括__________ 、“_____ ___”重要思想以及__________等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化最新成果。 【合作探究】 要以科学发展观统领经济社会发展全局。科学发展观是我们指导发展的世界观和方法论的集中体现,也是对马克思主义哲学关于发展等观点的丰富和发展。科学发展观是贯穿于全面建设小康社会和社会主义现代化建设过程的指导思想。 结合上述材料,简要说明科学发展观是怎样体现哲学与时代关系的? 【过关作业】 马克思主义哲学诞生,实现了哲学史上的伟大变革,标志着哲学发展进入了一个崭新时代。回答1、2题。 之所以做出上述判断,是因为马克思主义哲学 ( ) ①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 ②第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ③第一次实现了实践基础上科学性和革命性的统一 ④全面继承了德国古典哲学,将哲学发展推向更高阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.恩格斯指出;“正像在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也做了政治崩溃的前导。”这说明 ( ) A. 哲学推动时代步伐,决定历史进程 B. 任何哲学都对社会变革起积极作用 C. 反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 D. 德国古典哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业 恩格斯指出:“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。”据此回答3—4题。3. 引文侧重强调 ( ) A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一 C客观性与能动性的统一 D普遍性与特殊性的统一 4. 上述统一的基础是 ( ) A.认识 B.实践 C.理想 D.现实 5.下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法正确的是( ) A.马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华 B.马克思主义哲学=黑格尔辩证法十费尔巴哈主义 C.马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展 D.马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核 6.马克思主义哲学最主要的特征是( ) A.阶级性 B.革命性 C.实践性 D、科学性 7、被称为“毛泽东思想活的灵魂”的是 ( ) ① 艰苦奋斗 ② 解放思想 ③ 实事求是 ④ 群众路线

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