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书面规范练(三) 必修3 Unit 3 Back to the past (B卷)
(对应学生用书第292页)
Ⅰ.语法填空
(2017年长春监测二)On the first day of her work，Sally found that a class full of problems was waiting for her.She was told six teachers 1 (quit) before her.When she walked into the classroom，it was chaos: two boys were fighting in a corner，yet
2 rest of the class seemed not to notice them; some girls were chatting and some were running about with paper, food packages and other garbage 3 (leave) everywhere.
Sally walked onto the platform， 4 (pick) up a piece of chalk and wrote on the blackboard: “Rule 1: We are family！” All students stopped 5 (look) at her.And she continued with Rule 2, Rule 3...In the following weeks, Sally worked out 10 class rules and posted them 6 the wall of the classroom.She patiently explained all the rules to the students and required everyone to follow them.
7 (surprise), Sally was not driven out like the former teachers； 8 ， she won respect from the students.Over the years, she has witnessed gradual changes in the class.At the graduation ceremony，just 9 she expected, she was very proud to stand with a class of care, manners and 10 (confident)．
【语篇解读】 本文讲述了一名老师通过努力制定课堂规则，最终感化学生的故事。
1．had quit(ted) [考查动词的时态。句意：她被告知在她之前已有六位老师辞职。根据语境，quit的动作发生在was told之前，即“过去的过去”，应用过去完成时。故填had quit(ted)。]
2．the [考查冠词。句意：当她走进教室的时候，教室里一片混乱：两个男孩在角落里打架，而班里剩下的人好像根本没注意到他们；一些女孩在聊天，一些人在到处跑，到处都是纸、食品袋和其他垃圾。the rest of为固定短语，意为“其余的”。故填the。]
3．left [考查非谓语动词。句意见上一题解析。此处为“with＋宾语＋宾补”的复合结构，逻辑主语为paper，food packages and other garbage，与动词leave之间是被动关系，故用过去分词作宾补。故填left。]
4．picked [考查动词的时态。句意：萨莉走上讲台，拿起一支粉笔在黑板上写下：“规则1：我们是一家人！”分析句子结构可知，设空处与walked和wrote为并列的谓语动词，因此，应用一般过去时，故填picked。]
5．to look [考查非谓语动词。句意：所有学生都停下来看着她。此处指学生停下正在做的事情来看她。stop to do sth.意为“停下来去做某事”。故填to look。]
6．on/onto [考查介词。句意：接下来的几周，萨莉制定了10条班级规则，并把它们张贴在教室的墙上。post...on/onto...意为“把……张贴在……上”，故填on或onto。]
7．Surprisingly [考查词性转换。句意：令人惊讶的是，萨莉并没有像之前的老师那样被赶走，反而赢得了学生们的尊重。设空处在句中作评注性状语，修饰整个句子，应用副词。故填surprisingly。]
8．instead [考查副词。句意见上一题解析。根据句意可知，上下文是对比关系，设
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